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【判断题】【消耗次数:1】
《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【多选题】
关于“互联网+”教学活动设计表述正确的是()
①
在设计教学活动时,教师要遵循符合教育教学理念和教学基本理论与原理的基本步骤要求
②
教师应以解决学生在课前任务学习中反映出的问题为导向来设计相应的教学活动
③
为了激励激发学生参与教学活动的兴趣和动机,在教学活动任务设计与实践时,教师应科学、有效地应用ARCS模型作为指导
④
教无定法,对于每个教学活动的设计与实践都是一个创新的过程,教师在设计过程中可以完全依据自己以往的经验,体现个人特色
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【单选题】
课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①
课程开发
②
课程应用
③
课程研究
④
课程编制
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【单选题】
信息化教学设计具有( )、问题化、活动化、信息化的特点
①
数据化
②
单元化
③
结构化
④
一体化
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【单选题】
信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套支持材料
③
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④
特定学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
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【单选题】
习近平总书记指出,各级领导干部特别是高级干部要主动适应信息化要求、强化( )思维,不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力。
①
信息化
②
互联网
③
网络安全
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【判断题】
MOOC课程的教学模式已基本定型,使得照此模式批量制作课程成为可能。
①
对
②
错
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【单选题】
( )展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息(包含线下教学的课程)
①
章节学习
②
课程介绍
③
教学计划
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【判断题】
“互联网+”的本质是传统产业的在线化、数据化。
①
对
②
错
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【多选题】
本课程提到,工业互联网平台的分类包括()。
①
跨行业跨领域的工业互联网平台
②
特定行业的工业互联网平台
③
特定区域的工业互联网平台
④
特定场景的工业互联网平台
⑤
封闭型工业互联网平台
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【单选题】
课程与教学论的研究对象是
①
课程与教学现象
②
课程与教学问题
③
课程与教学资料
④
课程与教学实践
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随机题目
【单选题】
在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压最高为()V
①
A.12
②
B.24
③
C.36
④
D.48
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【判断题】
光伏发电对水资源消耗很少
①
正确
②
错误
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【判断题】
太阳能电池的功率随着施加电压的增大,呈现出先增大后减小的规律
①
正确
②
错误
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【判断题】
生物质能发电是指全部采用生物质原料,在专用生物质锅炉中燃烧,产生蒸汽,驱动汽轮机,带动发电机发电
①
正确
②
错误
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【判断题】
光伏发电能量输入较连续回收期短
①
正确
②
错误
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【判断题】
风电场生产必须坚持安全第一,预防为主的原则
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据《水利工程建设程序管理暂行规定》(水建[1998]16号),水利工程建设项目生产准备阶段的工作应由施工单位完成
①
正确
②
错误
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【判断题】
堤防工程的级别根据工程的保护对象确定
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列属于出台新准则主要体现的目的包括()。
①
A.完善现有准则披露对象
②
B.优化现有相关准则的披露内容
③
C.有助于子公司的会计核算
④
D.统一现有相关准则的有关披露内容
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【多选题】
盐类的水解的特点包括()
①
A水解反应和中和反应处于动态平衡,水解进行程度很小
②
B水解反应为吸热反应
③
C盐类溶解于水,以电离为主,水解为辅
④
D多元弱酸根离子分步水解,以第一步为主
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