【单选题】【消耗次数:1】
水平多遇地震作用下,钢构件承载能力计算时,相对于非抗震设计时,其抗力是()
变大
变小
不变
不能确定
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【单选题】 多层钢框架房屋在多遇地震作用下计算内力时,阻尼比一般取()
①  0.035
②  0.05
③  0.075
④  0.070
【单选题】 抗震设计时,钢梁在罕遇地震作用下,可能出现塑性铰的部位,截面翼缘和腹板的宽厚比应符合()要求
①  塑形设计
②  弹性设计
③  弹塑性设计
④  大变形设计
【单选题】 受弯构件正截面承载能力设计时,当xxb时应()。
①  提高钢筋级别
②  增加钢筋用量
③  采用的双筋梁
④  提高混凝土强度等级
【单选题】 抗震设计时,高度超过()的高层建筑应考虑风荷载效应与水平地震作用效应的组合。
①  40m
②  60m
③  80m
④  100m
【单选题】 构件进行承载力设计时,荷载采用( )。
①  标准值
②  组合值
③  设计值
④  准永久值
【单选题】 天然地基基础抗震验算时,地基土抗震承载力应按()确定。
①  仍采用地基土静承载力设计值
②  为地基土静承载力设计值乘以地基土抗震承载力调整系数
③  采用地基土静承载力设计值,但不考虑基础宽度修正
④  采用地基土静承载力设计值,但不考虑基础埋置深度修正
【单选题】 验算天然地基在地震作用下的竖向承载力时,按地震作用效应标准组合考虑,下述表述中()是不正确的。
①  基础底面平均压力不应大于调整后的地基抗震承载力
②  基础底面边缘最大压力不应大于调整后的地基抗震承载力的1.2倍
③  高宽比大于4的高层建筑,在地震作用下基础底面不宜出现拉应力
④  高宽比不大于4的高层建筑及其他建筑,基础底面与地基土之间零应力区面积不应超过基础底面积的25%
【单选题】 《混凝土结构设计规范》对于剪扭构件承载力计算采用的计算模式是:
①  混凝土和钢筋均考虑相关关系
②  混凝土和钢筋均不考虑相关关系
③  混凝土不考虑相关关系,钢筋考虑相关关系
④  混凝土考虑相关关系,钢筋不考虑相关关系
【单选题】 三铰拱在竖向荷载作用下,当拱高f变小时,水平推力H( )。
①  不变
②  变大
③  变小
④  变小、变大、不变都有可能
【判断题】 结构自震周期T变大时地震影响系数变大。()
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前儿童教学活动中常用的活动法主要有()。
①  实验法
②  调查法
③  游戏法
④  操作练习法
【判断题】 领域课程是指两种以上学科知识,在某些主题上交叉、相互。()
①  正确
②  错误
【判断题】 教师可以自由的控制儿童的游戏时间。()
①  正确
②  错误
【判断题】 教师应该根据儿童的能力和兴趣制定教学计划。()
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 中班建构材料应投放小积木。()
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童教学活动中不能加入游戏,以免干扰教学。()
①  正确
②  错误
【判断题】 瑞士心理学家皮亚杰认为游戏是儿童智力活动的一方面,受儿童认知发展水平的制约,是顺应超过了同化。()
①  正确
②  错误