【单选题】【消耗次数：1】
贫穷、男女不平等和社会排斥是实现全民教育目标的障碍，主要体现在( ) 。 。
①
贫穷造成的失学
②
政策资金投入不足
③
师资匮乏
④
政府不重视
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【多选题】
组织目标的功能主要体现在
①
组织目标是组织存在的合法化根据
②
组织目标是不同性质的组织相互区别的标准
③
组织目标为组织参与者之间的分工合作提供了基础
④
组织目标是衡量组织成员和组织活动成效的标尺
⑤
组织目标是相同性质的组织相互区别的标准
【单选题】
邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个论断（ ）
①
概括了社会主义建设的目标
②
指出了社会主义的根本任务
③
明确了社会主义的发展方向
④
体现了社会主义本质的要求
【单选题】
邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个判断（）
①
指出了社会主义的根本任务
②
概括了社会主义建设的目标
③
明确了社会主义的发展方向
④
体现了社会主义本质的要求
【单选题】
邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个论断：
①
概括了社会主义建设的目标
②
提出了社会主义的根本任务
③
明确了社会主义的发展方向
④
体现了社会主义本质的要求
【多选题】
在我国，法与政策的相互作用主要体现在（ ）。
①
党的政策是制定法的重要依据
②
政策的出台必须符合宪法和法律的规定
③
党的政策对法的贯彻执行有指导作用
④
贯彻执行政策的活动必须符合宪法和法律的规定
随机题目
【单选题】
下列选项中，符合幼儿园安全要求的是（ ）。
①
无论幼儿伤势如何，幼儿教师都应及时与家长沟通并表示歉意
②
幼儿受伤事故如果处理的不好，则可能使幼儿园和幼儿教师的声誉受损
③
幼儿家长表达不满情绪时存在误解，幼儿教师可以辩解或反驳
④
幼儿教师在倾听幼儿家长表达不满之后，应给予积极的回应
【单选题】
在幼儿教师与家长交往的原则中，属于“区别对待”的是（ ）
①
幼儿教师与家长沟通时，要注意情感的尺度
②
工作忙的家长需要采用电话，邮件等方式与之沟通
③
幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④
要主动化解与家长的误会
【单选题】
与过渡关注幼儿的家长不正确的沟通表现是（ ）
①
向家长阐述教师关注幼儿的特点
②
建议家长一味地哄劝
③
引导家长培养幼儿乐于助人的品质
④
告诫家长不助长幼儿争强好胜的心理