【单选题】【消耗次数:1】
全面推进依法治国的重点和难点是()
法律的科学制定
法律的有效实施
法律的严密监督
法律的有力保障
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相关题目
【单选题】 全面推进依法治国,坚持法律面前人人平等的表现中没有(  )。
①  任何组织和个人都须在宪法法律范围内活动
②  任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权
③  维护国家法制统一、尊严、权威
④  切实保证宪法法律有选择性的实施
【判断题】 全面推进依法治国,应当汲取中华法律文化精华,借鉴国外法治有益经验,但绝不照搬外国法治理念模式。
①  正确
②  错误
【单选题】 要坚持党对全面依法治国的领导。党的领导是推进全面依法治国的()。
①  A根本保障
②  B基本保证
③  C本质特征
④  D根本保证
【判断题】 坚持依法治国,需要发挥法律的作用,坚持抵制和反对以德治国,以法治代替德治。
①  正确
②  错误
【多选题】 全面推进依法治国的基本原则(  )。
①  坚持中国共产党的领导
②  坚持人民主体地位
③  坚持法律面前人人平等
④  坚持依法治国和以德治国相结合
【单选题】 推进全面依法治国,法治社会建设是()。
①  A重点任务
②  B基础工程
③  C主体工程
④  D总体目标
【单选题】 坚持建设(),是推进全面依法治国的总抓手。
①  A中国法律体系
②  B中国特色社会主义法治体系
③  C法律法规
④  D法律规范体系
【单选题】 政府是法治建设、法律实施的重要主体,加强法治建设,(),是法治国家、法治社会建的关键和重点。
①  全面建设法治中国
②  全面建设法治政府
③  全面建设法治社会
④  全面建设法制政府
【多选题】 全面推进依法治国的伟大意义包括(  )。
①  依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,依法执政是党治国理政的基本方式
②  全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,必须全面推进依法治国   
③  实现我国和平发展的战略目标,必须更好发挥法治的引领和规范作用
④  党纪政纪已经无法约束公职人员
【多选题】 全面推进依法治国的总目标(  )。
①  建设中国特色社会主义法治体系
②  建设社会主义法治国家
③  建设适合国情的党的纪律规范
④  建立健全地方法规
随机题目
【判断题】 目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用,特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
①  正确
②  错误
【判断题】 按幼儿园教育活动的学科性质来分,可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区.
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越多,就越突出教师的指导作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 在实践中,无论是按逻辑顺序还是按心理顺序组织课程内容,都存在相当的困难和问题。不管其外部表现形态是“分科”的还是“综合”的,其内在的实质却应是逻辑顺序与心理顺序的和谐统一。
①  正确
②  错误
【判断题】 在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧的方案活动和主题教学,相反,对教师教学和指导的强调,会导致高结构化活动,如单元教学和教师指导的研究。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园课程的心理学基础有
①  知识建构理论
②  人类发展生态学理论
③  精神分析理论
④  行为主义理论
⑤  进步主义理论
【多选题】 以下从课程即经验的维度界定课程的是
①  幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②  幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③  以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④  以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤  在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程