【单选题】【消耗次数:1】
( )包含生与死、宗教与伦理的教育观念,涉及到生命的表现形式,生命的意义与存在方式,意在启发个体的人格情操与道德思辨的判断。
生命教育
生态环境教育
全民教育
终身教育
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相关题目
【单选题】 终身教育是   。
①  古代教育的特点
②  中世纪教育的特点
③  近代教育的特点
④  现代教育的特点
【判断题】 终身教育就是教育体系。
① 
② 
【单选题】 ( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
①  卢梭
②  凯洛夫
③  杜威
④  朗格朗
【判断题】 老年教育是终身教育的最后环节。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于终身教育的观点,表述正确的是( )
①  终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
②  终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
③  终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
④  终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育
【单选题】 科学教育的目标终身教育体现了它的( )
①  综合性
②  长远性
③  体验性
④  探索性
【判断题】 终身教育就是指职业教育和成人教育。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列符合终身教育思想的观点包括( )。
①  人格的发展是通过人的一生来完成的
②  教育不能停止在儿童期和青年期
③  只要人活着,教育就应该是继续的
④  人的一生分为学习期和工作期两个阶段
【简答题】 简要谈谈终身教育的目的。
【单选题】 《终身教育引论》是____成人教育家____的著作。( )
①  英国保罗朗•格朗
②  英国斯宾塞
③  法国保罗•朗格朗
④  法国斯宾塞
随机题目
【多选题】 人际关系之本质包含了( )
①  .规则
②  步骤
③  目标
【多选题】 ( )指在正式社交情境中发生的沟通,而( )指在非正式社会情境中发生的信息交流。
①  非正式沟通
②  有意沟通
③  正式沟通
【多选题】 语词沟通的基本方式( )
①  书面沟通
②  口语沟通
③  静态无声性
【多选题】 自我概念是个体进行调节的心理系统,包括( )三个方面。
①  自我情感
②  自我认知
③  自我意识
【多选题】 积极心理治疗的具体模式和做法有很多,但总的来说其主要作用机制是运用了人的( )和( )。
①  心理
②  直觉
③  想象
【多选题】 内容心理学派的代表人物主要有( )
①  费希纳
②  铁钦纳
③  冯特
【单选题】 所谓( ),指非语词性的身体信号,包括目光与面部表情、身体运动与触摸、身体姿势与外表、身体之间的空间距离等。
①  身体语言
②  通道
③  信息
【单选题】 ( )特指两个人或多个人之间的信息交流过程。
①  自我沟通
②  人际沟通
③  无意沟通
【单选题】 ( )主要指沟通信息的传送方式。
①  信息
②  通道
③  信息源
【单选题】 在基督宗教哲学的新柏拉图主义中,( )将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。
①  伪狄奥尼修斯
②  费希纳
③  华生