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【单选题】【消耗次数:1】
( )包含生与死、宗教与伦理的教育观念,涉及到生命的表现形式,生命的意义与存在方式,意在启发个体的人格情操与道德思辨的判断。
①
生命教育
②
生态环境教育
③
全民教育
④
终身教育
参考答案:
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相关题目
【单选题】
终身教育是 。
①
古代教育的特点
②
中世纪教育的特点
③
近代教育的特点
④
现代教育的特点
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【判断题】
终身教育就是教育体系。
①
对
②
错
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【单选题】
( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
①
卢梭
②
凯洛夫
③
杜威
④
朗格朗
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【判断题】
老年教育是终身教育的最后环节。
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于终身教育的观点,表述正确的是( )
①
终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
②
终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
③
终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
④
终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育
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【单选题】
科学教育的目标终身教育体现了它的( )
①
综合性
②
长远性
③
体验性
④
探索性
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【判断题】
终身教育就是指职业教育和成人教育。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列符合终身教育思想的观点包括( )。
①
人格的发展是通过人的一生来完成的
②
教育不能停止在儿童期和青年期
③
只要人活着,教育就应该是继续的
④
人的一生分为学习期和工作期两个阶段
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【简答题】
简要谈谈终身教育的目的。
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【单选题】
《终身教育引论》是____成人教育家____的著作。( )
①
英国保罗朗•格朗
②
英国斯宾塞
③
法国保罗•朗格朗
④
法国斯宾塞
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随机题目
【判断题】
模块耦合原则是指在优化结构图时应追求模块间较强的联系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
通过手工调整过程数据类矩阵可以得到唯一的总体功能结构。
①
正确
②
错误
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【判断题】
实时处理方式是指直接从数据源将数据送入到中央处理机或服务器中进行处理,由计算机即时作出回答,再将处理结果直接传给用户。
①
正确
②
错误
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【判断题】
关键成功因素法用于确定企业运营管理的关键信息需求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
可行性分析包括技术可行性、经济可行性、运行可行性和人力资源可行性等多个方面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
系统可重用性好,网络开销低是B/S模式的优点之一。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下关于处理逻辑的描述中不正确的是:
①
处理逻辑必须既有输入的数据流,又有的输出的数据流
②
处理逻辑的一端必须和数据存储相连
③
复杂的处理逻辑需要用数据字典描述
④
处理逻辑输出、输入的数据流数目必须一致
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【多选题】
以下关于处理逻辑的描述中正确的是:
①
至少应有功能描述部分
②
标识部分能体现出处理逻辑所处的层级
③
功能执行者部分可以省略不画
④
多个处理逻辑可以合并
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【多选题】
结构图中的调用关系有:
①
选择调用
②
循环调用
③
直接调用
④
顺序调用
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【多选题】
以下属于结构化系统设计原则的有:
①
块间耦合原则
②
块内内聚原则
③
模块的分解原则
④
模块的控制范围与影响范围原则
⑤
模块的扇入/扇出原则
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