【单选题】【消耗次数:1】
自强不息的()
时代精神
民族精神
奉献精神
敬业精神
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【多选题】 下列有关时代精神与民族精神关系的说法,下列正确的是( )A 时代精神与民族精神紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。B 民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力,是时代精神形成的重要基础和依托C 时代精神则是民族精神的时代性体现,牵引着民族精神的发展方向,并赋予民族精神以时代内涵。D 一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时,一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神之中。
①  时代精神与民族精神紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。
②  民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力,是时代精神形成的重要基础和依托
③  时代精神则是民族精神的时代性体现,牵引着民族精神的发展方向,并赋予民族精神以时代内涵。
④  一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时,一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神之中。
【多选题】 时代精神与民族精神的关系表现在( )
①  都是中华民族赖以生存和发展的精神支撑
②  都是中国精神的重要组成部分
③  民族精神是时代精神的时代性体现
④  两者紧密关联
【多选题】 下列语句和典故体现“自强不息”的民族精神的是( )
①  富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
②  亲仁善邻
③  大禹治水
④  愚公移山
【单选题】 中华民族的民族精神和时代精神构成了( )
①  爱国主义
②  中国精神
③  民族素质
④  共同理想
【单选题】 以下关于民族精神与时代精神的关系说法正确的是( )。
①  时代精神以民族精神为重要基础和依托
②  时代精神就是民族精神
③  民族精神就是时代精神
④  民族精神以时代精神为重要基础
【判断题】 延安精神是民族精神与时代精神汇流的中国精神。
① 
② 
【多选题】 下列有关时代精神与民族精神关系的说法,下列正确的是( )
①  时代精神与民族精神紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。
②  民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力,是时代精神形成的重要基础和依托
③  时代精神则是民族精神的时代性体现,牵引着民族精神的发展方向,并赋予民族精神以时代内涵。
④  一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时,一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神之中。
【判断题】 4.延安精神是民族精神与时代精神汇流的中国精神。()
① 
② 
【单选题】 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是中国精神的基本内容。时代精神与民族精神具有密切联系。下列关于二者关系的表述中,正确的是()
①  时代精神是民族精神的简单延续
②  时代精神是民族精神的重要基础
③  时代精神是民族精神的现实体现
④  时代精神是对民族精神的全面超越
【判断题】 时代精神与民族精神都是一个民族赖以生存发展的精神支撑
①  正确
②  错误
【单选题】 自强不息精神的具体体现,不正确的是
①  坚贞刚毅的品质
②  实事求是的品质
③  不屈不饶的精神
④  与时俱进的精神
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【单选题】 不在大别山地区爆发的农民起义是?
①  黄麻起义
②  立夏起义
③  秋收起义
④  六霍起义
【单选题】 中国共产党第一次全国代表大会通过了中国共产党的第一个( ),并选举产生党的领导机构-中央局。
①  纲领和决议
②  路线和方针政策
③  目标
④  法律
【单选题】 刘邓大军千里挺进大别山,其重要意义在于( )。
①  粉碎了敌人的重点进攻
②  威胁敌人的统治中心南京和武汉
③  开辟了大别山解放区
④  解开了战略进攻的序幕
【单选题】 中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴( )的一条游船上胜利闭幕。
①  南湖
②  乌镇
③  平湖
④  西塘
【单选题】 在红军长征中,( )是党中央、中央革命军事委员会出版的唯一报纸。
①  《红星报》
②  《拂晓报》
③  《先锋报》
④  《战士》
【单选题】 由于党内“左”倾教条主义的错误领导,中央革命根据地第五次反“围剿”失败。在党和红军面临生死存亡考验的紧急关头,党领导红军进行战略转移。从1934年10月至1936年10月,红军 ( )和第二十五先后进行长征。
①  第一、第二、第四方面军
②  第一、第二、第三方面军
③  第二、第三、第五军团
④  第一、第三、第四方面军
【单选题】 1921年7月23日,中共一大在( )秘密召开,因突遭法国巡捕搜查,会议被迫休会。
①  上海
②  嘉兴
③  杭州
④  延安
【多选题】 对课堂教学的质的评价包括( )。
①  观察
②  案卷分析
③  对学生态度的评价
④  成长记录袋
【多选题】 如果在课堂中需要学生讨论,而且班级人数在25 人左右,比较适宜采用的课堂设计形式为( )。
①  堆式
②  马蹄形
③  环形
④  兴趣站
【判断题】 学生年龄越小,表扬、奖励的作用越大。( )
①  正确
②  错误