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【判断题】【消耗次数:1】
道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
道德的三大作用:引导规范人的行为、调整人际关系、稳定社会秩序。( )
①
对
②
错
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【单选题】
法律和道德是维护社会秩序的两种基本手段,下列关于二者关系的说法中,正确的是( ???)
①
法律是道德形成的基础,能够为道德规范的制定提供依据
②
凡是道德所反对和谴责的行为,必定是法律所制裁的行为
③
法律的调节更具有广泛性,能够渗透到道德不能调节的领域
④
凡是法律所禁止和制裁的行为,通常也是道德所反对和谴责的行为
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【判断题】
道德不是调整人们相互关系的原则规范。
①
对
②
错
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【单选题】
道德是以( )等作为标准来调整人们之间的行为。
①
偏私与公正
②
以上均是
③
好与坏
④
善与恶
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【多选题】
从稳定社会秩序与维护社会正义的角度来看,我国的社会控制应该做到
①
周密地推进改革,减少社会解组现象,制定社会政策,减轻对弱势群体的伤害
②
建立社会预警系统
③
重建社会道德体系
④
加强法制建设
⑤
推进精神文明建设
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【单选题】
在一定社会用来调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范是
①
习俗
②
道德
③
纪律
④
政权
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【单选题】
公共生活中的道德和()所追求的目标是一致的,都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序,实现社会稳定和经济发展。
①
纪律
②
法律
③
政策
④
守则
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【单选题】
在规范社会行为、维护社会秩序中发挥着持久性的基础作用的是? ( )
①
政策?
②
道德
③
科技
④
法制?
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【单选题】
在规范社会行为、维护社会秩序中发挥着持久性的基础作用的是? ( )
①
A.?政策?
②
B.?道德
③
C.?科技
④
D.?法制?
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【单选题】
道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间的关系。这说明道德具有() 。
①
认识功能
②
导向功能
③
辩护功能
④
调节功能
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随机题目
【判断题】
19.教师的自我评价主观性较强,不提倡运用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
27.父母的文化水平和修养水平较高,孩子的社会化程度就越高。
①
正确
②
错误
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【多选题】
13.在社会性教育活动中对教师的评价包括( )。
①
教学成果评价
②
教学行为评价
③
教师礼仪评价
④
教师素质评价
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【判断题】
30.道德品质和社会道德是同一个概念,可以互换使用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
31.社会行为技能是自我意识、社会认知、社会情感的终端表现,反过来对其没有任何反作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
10.活动是幼儿心理发展的基础和源泉。离开活动,就没有幼儿的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1.幼儿社会性教育必须在活动中向生活学习,在活动中向社会学习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
60.区域活动设计的不是具体活动,而是活动的材料、环境,将教育意图转化为活动材料和环境的创设上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
45.幼儿同伴交往和师幼互动对儿童社会性发展发挥不可替代的作用,他们在很大程度上决定着幼儿社会性发展的水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
6.游戏过程中幼儿有更充分的自由,但是教学中采用的游戏往往被注入了某种目的,被老师控制。
①
正确
②
错误
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