教育公共关系的对象—公众具有以下特征（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 宏观稳定，微观渐变。

② 群体概念，个体出现

③ 类级多样，背景复杂

④ 宏观稳定，微观渐变、群体概念，个体出现、利益一致，欲求冲突、类级多样，背景复杂

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【单选题】 ( )是一个宏观的类概念。

① 幼儿园课程

② 教育内容

③ 教育目标

④ 教育活动

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【判断题】生态工业的基本特征分为宏观特征与微观特征。

① 对

② 错

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【多选题】下列情况下，个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向的有（）

① 群体领导者作风独断

② 群体成员的共同性较少

③ 群体凝聚力较高

④ 群体目标明确一致

⑤ 高度自信

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【单选题】（　　）概念既适用于提示微观管理会计的本质，又可反映宏观管理会计和国际管理会计的一般特征。

① 广义的管理会计　

② 内部经营管理会计　

③ 狭义的管理会计　

④ 微观管理会计

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【多选题】学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含（）。

① 活动目标

② 年龄阶段目标

③ 社会教育总目标

④ 班级目标

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【多选题】金华已经建立了一套从宏观、中观到微观的组合拳。其宏观、中观和微观分别体现为（）。

① 建立了区域医保基金收支平衡的长效机制

② 建立了区域医保基金预算与合理增长的调控机制

③ 建立了区域医保基金支出预算机制

④ 建立了医疗机构控制成本、提高质量、良性竞争的引导机制

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【判断题】微观环境与宏观环境之间是一种并列关系，微观环境并不受制于宏观环境，各自独立的对企业的营销活动发挥着影响作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】营销环境包括微观环境和宏观环境

① 正确

② 错误

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【判断题】 9、因子分析会把媒介问题复杂化，是一种由微观到宏观、由部分到全体的批评方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】目前，我国应该加强教育微观系统改革，宏观改革不再重要。

① 对

② 错

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随机题目

【单选题】按照传感器（）的方式分为模拟传感器、数字传感器等。

① 工作原理

② 工作机理

③ 输出信号

④ 能量转换

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【判断题】测量转换电路是测量系统的组成部分。

① 正确

② 错误

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【判断题】测量转换电路首先要具有高精度，能够准确地将传感器的信号进行高精度的转换，这是进行精确控制的基础。

① 正确

② 错误

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【判断题】为了正确地使用被测信号，需要对其进行放大、变换、滤波、运算分析等一系列的加工处理，使之利于进一步的传输和在后续环节中的处理。

① 正确

② 错误

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【单选题】允许信号通过的频段为滤波器的（）。

① 阻带

② 通带

③ 过渡带

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【单选题】按照传感器（）的方式可分为能量转换型、能量控制型等。

① 工作原理

② 工作机理

③ 输出信号

④ 能量转换

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【判断题】滤波器的功能是对频率进行选择,过滤掉噪声和干扰信号，即有用频率信号通过，无用频率信号被抑制的电路。

① 正确

② 错误

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【判断题】传感器技术和信号转换技术统称为检测技术，是整个测控技术能否达到满意的测控精度和要求的关键。

① 正确

② 错误

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【判断题】能将模拟信号转换成数字信号的电路，称为D/A转换器，简称DAC。

① 正确

② 错误

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【判断题】传感器通常由敏感器件和基本转换电路两部分组成。

① 正确

② 错误

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