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【单选题】【消耗次数：1】
教育公共关系的对象—公众具有以下特征（ ）。
① 宏观稳定，微观渐变。
② 群体概念，个体出现
③ 类级多样，背景复杂
④ 宏观稳定，微观渐变、群体概念，个体出现、利益一致，欲求冲突、类级多样，背景复杂
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【单选题】 ( )是一个宏观的类概念。
①  幼儿园课程
②  教育内容
③  教育目标
④  教育活动
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【判断题】 生态工业的基本特征分为宏观特征与微观特征。
①  对
②  错
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【多选题】 下列情况下，个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向的有（ ）
①  群体领导者作风独断
②  群体成员的共同性较少
③  群体凝聚力较高
④  群体目标明确一致
⑤  高度自信
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【单选题】 （　　）概念既适用于提示微观管理会计的本质，又可反映宏观管理会计和国际管理会计的一般特征。
①  广义的管理会计　
②  内部经营管理会计　
③  狭义的管理会计　
④  微观管理会计
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【多选题】 学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含（）。
①  活动目标
②  年龄阶段目标
③  社会教育总目标
④  班级目标
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【多选题】 金华已经建立了一套从宏观、中观到微观的组合拳。其宏观、中观和微观分别体现为（ ）。
①  建立了区域医保基金收支平衡的长效机制
②  建立了区域医保基金预算与合理增长的调控机制
③  建立了区域医保基金支出预算机制
④  建立了医疗机构控制成本、提高质量、良性竞争的引导机制
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【判断题】 微观环境与宏观环境之间是一种并列关系，微观环境并不受制于宏观环境，各自独立的对企业的营销活动发挥着影响作用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 营销环境包括微观环境和宏观环境
①  正确
②  错误
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【判断题】 9、因子分析会把媒介问题复杂化，是一种由微观到宏观、由部分到全体的批评方法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 目前，我国应该加强教育微观系统改革，宏观改革不再重要。
①  对
②  错
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随机题目
【单选题】 将十进制数98转换成对应的二进制数是。
①  1100010
②  11100010
③  10101010
④  1000110
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【单选题】 将二进制数（1101001）2 转换成对应的八进制数是。
①  141
②  151
③  131
④  121
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【单选题】 十进制126数其对应的十六进制数可表示为。
①  8F
②  8E
③  FE
④  7E
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【单选题】 十六进制数（4F）16 对应的十进制数是。
①  78
②  59
③  79
④  87
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【单选题】 已知[X]补=00000000，则真值X=。
①  +1
②  0
③  —1
④  以上都不对
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【单选题】 将十进制数215转换成对应的二进制数是
①  11010111
②  11101011
③  10010111
④  10101101
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【单选题】 在计算机中“A”是用来表示。
①  BCD码
②  二—十进制
③  余三码
④  ASCII码
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【单选题】 将十六进制数（1863.5B）16转换成对应的二进制数是。
①  1100001100011.0101B
②  1100001100011.01011011
③  1010001100111.01011011
④  100001111001.1000111
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【单选题】 INTEL 8051 CPU是（ ）位的单片机
①  16
②  4
③  8
④  准16
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【单选题】 单片机能直接运行的程序叫 。
①  源程序
②  汇编程序
③  目标程序
④  编译程序
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