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【单选题】【消耗次数:1】
周期信号的傅里叶级数三角函数展开式为式中,表示_________,表示_________,表示_________。()
①
平均值,正弦分量的幅值,余弦分量的幅值
②
平均值,余弦分量的幅值,正弦分量的幅值
③
均方值,余弦分量的幅值,正弦分量的幅值
④
均方根值,正弦分量的幅值,余弦分量的幅值
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相关题目
【判断题】
无限大系统短路时,短路电流周期分量幅值是固定的,与短路时刻、初相位等因素无关;非周期分量幅值并不固定,与短路时刻、初相位等因素有关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
无限大容量系统中发生短路时,非周期分量幅值并不是固定的,与短路时刻、初相位等因素有关。短路电流非周期分量初始值最大时,短路电流最大,称为最严重短路情况。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幅值(有效值)和初相。
①
正确
②
错误
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【单选题】
C两相非周期分量电流起始值()。
①
大小相等,均等于A相非周期分量的一半
②
大小相等,均等于零
③
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【单选题】
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①
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②
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【单选题】
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①
离散的
②
不间断
③
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【判断题】
幅值穿越频率的大小,可反映系统的快速性能。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
稳定裕量包括相位裕量和幅值裕量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幅频特性是指输入与输出信号的幅值比与频率的关系。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
某系统的传递函数,当输入时,则其稳态输出的幅值为()
①
②
③
2
④
4
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随机题目
【单选题】
品德是一种( )
①
社会现象
②
意识形态
③
道德标准
④
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【单选题】
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )
①
自觉性、主动性和稳定性
②
积极性
③
适应性和社会性
④
内化性和意志性
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【单选题】
在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )
①
原型操作
②
原型内化
③
操作定向
④
原型定向
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【单选题】
体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )
①
认知技能
②
社交技能
③
智力技能
④
动作技能
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【单选题】
数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于( )
①
近景的直接性动机
②
低级的动机
③
高尚的动机
④
远景的间接性动机
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【单选题】
小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高的内驱力
③
附属的内驱力
④
求知欲
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【判断题】
动作技能的教学方法一般宜采用示范法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①
正确
②
错误
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【判断题】
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是( )
①
示范
②
讲解
③
反馈
④
练习
⑤
动觉
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