政府办学校的办学体制主要改革的是( )。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 转变政府职能

② 加强政府的直接管理

③ 向学校下放办学自主权

④ 实行学校所有权与管理权的统一

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【单选题】解决学校办学自主权不足的问题，需要进一步扩大

① 办学自主权

② 教育投资

③ 校区面积

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① 对

② 错

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【判断题】学校实行系统办学、分级管理的办学体制，由省级开大、11所市级开大、140多所县校（工作站）组成，形成了覆盖全省市县城乡的完整办学体系。

① 正确

② 错误

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【判断题】学校实行系统办学、分级管理的办学体制，由省级电大、13所市级分校、140多所县级电大（工作站）组成，形成了覆盖全省市县城乡的完整办学体系。

① 正确

② 错误

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【单选题】学校办学中物质资源的核心的是（）？

① 办学经费

② 硬件设施

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【判断题】合作办学还包括鼓励有条件的学校走出国门与外国同行合作办学。

① 对

② 错

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【判断题】依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。（）

① 对

② 错

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【单选题】《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，（）是学校自主管理的基本依据。

① 教师

② 校长

③ 学生

④ 章程

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【单选题】《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，（）是学校自主管理的基本依据。

① 教师

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③ 学生

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【单选题】严格按照教育部制定的《义务教育学校管理标准》来规范办学行为，让农村学校也要建立

① 现代学校制度

② 义务教育制度

③ 公平教育制度

④ 寄宿学校制度

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【单选题】 3.古罗马著名雄辩家和教育家（）提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 西塞罗

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【单选题】 10.最早强调体德智美身心和谐发展教育，并把理性放在最高位置的古代教育家是( )。

① 苏格拉底

② 昆体良

③ 亚里士多德

④ 柏拉图

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【单选题】 5.古代（）人对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育。

① 雅典

② 斯巴达

③ 印度

④ 希伯来

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【单选题】 5.古代（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。

① 印度婆罗门教

② 印度佛教

③ 希伯来

④ 埃及

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【单选题】 3. 古代东方（）人的学前教育，经历了从家庭教育到堂会教育的两个不同时期，承担着民族救亡和传统继承的任务。

① 印度

② 巴比伦

③ 希伯来

④ 埃及

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【单选题】 4.古代（）佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。

① 印度

② 埃及

③ 希伯来

④ 巴比伦

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【单选题】 2. 古代（）学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无争的。

① 巴比伦

② 埃及

③ 印度

④ 中国

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【单选题】 1. 以下哪一个不是原始社会的早期教育方法（）

① 示范与讲解

② 观察与模仿

③ 奖励与惩罚

④ 实验法

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【多选题】科研报告的引言应包括的内容有：( )

① 对研究问题的清晰的界定和描述

② 问题研究的背景和缘由

③ 提出并阐述研究假设

④ 研究过程

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【多选题】教育科研成果表述的步骤包括：( )

① 确定研究成果的表述形式，拟定题目

② 研究报告或论文的写作

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