【多选题】【消耗次数:1】
学校发展战略规划的特征是( )。
对学校传统规划的革新
为学校发展指明了方向
不断促进学校特色建设
系统的学校管理方式
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【单选题】 学校发展战略的PEST分析是指( )。
①  学校所处的政治、经济、社会与技术因素的分析,学校外部背景的分析
②  学校外部背景的分析
③  学校内部背景的分析
④  学校内部系统、结构、战略、成员等分析
【判断题】 学校发展战略是学校科学计划的、积极的、向前的、全局性的蓝图。
① 
② 
【多选题】 学校的目标规划应包括
①  主管部门赋予的使命和任务
②  学校自身的长期目标
③  学校已取得的成就
【判断题】 一般来说,学校组织的冲突对学校的发展弊大于利。
①  正确
②  错误
【单选题】 学校治理主体间,()管理学校
①  A.人民
②  B.政府
③  C.社会
④  D.公民
【单选题】 学校治理主体间,()管理学校
①  人民
②  政府
③  社会
④  公民
【单选题】 ()是特色学校最本质的标志。
①  独特办学思想的校长
②  特色的教师群体
③  相对稳定的特色项目
④  特色的学校文化
【判断题】 管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿。
①  正确
②  错误
【多选题】 学校管理的功能包括:()。
①  保证教育教学的质量
②  增强办学整体效益
③  提高学校管理水平
④  依法治校
【多选题】 学校教育的个体发展功能有
①  引导个体发展的方向
②  提升个体发展的动力
③  唤醒个体发展的意识
④  促进个体差异的发展
随机题目
【单选题】 从现代大学诞生之日至19世纪初,高校办学一直以( )见长。
①  研究性
②  教学性
③  学术性
④  专业性
【单选题】 对课堂教学影响最大的是教师的( )
①  教师的举止
②  教师的语言
③  教师的服装
④  教师的态度
【单选题】 党的十九大最引人注目的理论成果和最根本、最重要的历史贡献( )
①  确立习近平新时代中国特色社会主义思想为全党指导思想
②  确立新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义
③  宣布中国特色社会主义进入新时代
④  确立新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
【单选题】 “教学没有科研做底蕴,就是一种没有观点的教育”这是我国著名科学家( )的观点。
①  钱学森
②  钱伟长
③  钱三强
④  周光召
【单选题】 教学工作的核心环节( )
①  课堂教学
②  实验教学
③  课外教学
④  实践教学
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想的价值诉求是( )
①  实现中华民族复兴
②  建立人类命运共同体
③  以人民为中心
④  实现社会公平正义
【单选题】 大学科研功能的拓展,始于19世纪后期的( )。
①  德国
②  英国
③  法国
④  美国
【单选题】 高校各项工作中处于龙头地位的是( )
①  保障条件建设
②  学科(专业)建设
③  管理队伍建设
④  师资队伍建设
【单选题】 我国现代大学的基本功能,是( )在清华大学建校100周年纪念大会上讲话时提出来的。
①  邓小平
②  胡锦涛
③  习近平
④  江泽民
【单选题】 被李政道誉为“勤奋万分,以研究物理为自己的人生理想”,一生不离三尺讲台的著名物理学家是( )
①  李保国
②  陈士橹
③  罗汝芳
④  侯伯宇