【单选题】【消耗次数:1】
辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在(  )
前者认为真理是发展的,后者认为真理是不发展的
前者认为真理中包含着错误,后者认为真理是绝对正确的
前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的
前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在()。
①  前者认为真理是发展的,后者认为真理是不发展的
②  前者认为真理中包含着错误,后者认为真理是绝对正确的
③  前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的
④  前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则
【多选题】 真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
①  真理是不依赖于意识的客观存在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
【多选题】 真理具有客观性。真理是客观性是指
①  真理是不依赖于意识的客观实在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人类的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
【判断题】 真理具有客观性,凡真理都是客观真理
①  正确
②  错误
【单选题】 在真理观上坚持辩证法,就必须承认()
①  真理既具有绝对性,又具有相对性
②  真理既是正确的,又包含错误因素
③  真理既具有统一性,又具有多样性
④  真理的内容是客观的,形式是主观的
【单选题】 在真理观上坚持辩证法,就必须承认
①  真理是主体对客体的正确反映
②  真理既是绝对的又是相对的
③  真理既是正确的又包含某些错误
④  真理既是永恒的又是变化的
【多选题】 真理的客观性是指
①  真理的内容是客观的
②  真理的形式是客观的
③  检验真理的标准是客观的
④  真理就是客观事物
【判断题】 真理具有客观性,但凡真理都是客观真理,这就意味着真理不具有人类认识的主观形式( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 相对真理和绝对真理是
①  两种不同的真理
②  完全相反的两种真理
③  同一个真理的两种不同属性
④  真理完全不相容的两种性质
【单选题】 绝对真理与相对真理是( )。
①  两种完全不同的真理
②  同一个真理的两种不同属性
③  两种完全相同的真理
④  两者有着国定不变的界限
随机题目
【判断题】 关于舞曲,需要着重让幼儿感受它的轻松、活泼、乐观的情怀,并用这种表现力去跳圈舞、队列舞、邀请舞等。
①  正确
②  错误
【判断题】 任何器乐曲和声乐曲都可以作为舞曲。
①  正确
②  错误
【判断题】 关于摇篮曲,需要着重让幼儿感受它的宁静、抒情的表现性,并让幼儿用这种表现力去歌唱表演。
①  正确
②  错误
【判断题】 在节奏型方面我们着重让幼儿理解先密后疏、舒展节奏型、紧凑节奏型三种方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 速度感只会影响节奏感与旋律感,对音乐表现性没有影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园音乐作品再现性的要求是指音乐作品具有生动性、意象性。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿歌曲《火车开了》和《赛船》不适合做二拍旋律身体摇摆动作。
①  正确
②  错误
【判断题】 语言节奏的朗诵既是拍感培养的入门材料,也是理解音乐中的节奏组成成分的入门材料,同时它陪伴幼儿节奏感发展的所有阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 在学前儿童阶段需要掌握的结构经验目标有:模仿句、重复句和喊答句。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童获得织体音乐经验包括有声舞蹈中的声音层次、身体打击乐中的声音层次、打击乐器演奏中的声音层次以及二声部歌唱中的声音层次。
①  正确
②  错误