【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中,属于内容与形式关系的是()
世界观与方法论的关系
哲学与具体科学的关系
实践与理论的关系
国体与政体的关系
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【多选题】 人生观与世界观的关系是( ??)
①  人生观从属于世界观
②  世界观决定人生观
③  人生观决定世界观
④  人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
【单选题】 人生观与世界观的关系是
①  人生观决定世界观
②  世界观决定人生观
③  具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的
④  具有唯心主义世界观,人生观一定是正确的
【单选题】 人生观与世界观的关系是( ??)
①  人生观决定世界观
②  世界观决定人生观
③  具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的
④  具有唯物主义世界观,人生观一定是正确的
【多选题】 马克思主义哲学与具体科学的关系是()
①  一般与个别的关系
②  整体与部分的关系
③  共性与个性的关系
④  理想与现实的关系
⑤  普遍与特殊的关系
【多选题】 教育理论与教育实践的关系为
①  教育理论与教育实践是共生共存的关系
②  教育理论与教育实践的辩证发展关系
③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
【单选题】 关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的是( )。
①  人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。
②  正确的人生观是正确世界观的基础。
③  人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
④  有什么样的世界观,就有什么样的人生观。
【单选题】 理想与实践的关系是( )。
①  理想超越实践,理想与实践没有关系
②  理想来源于实践,等同于实践
③  人们的实践认识一旦上升为理想,就会成为永恒不变的指导实践的力量
④  理想源于实践,又高于实践并指导实践,理想与实践相互作用,不断循环上升
【单选题】 国体和政体的关系属于(  )
①  本质和现象的关系
②  内容和形式的关系
③  必然和偶然的关系
④  普遍和特殊的关系
【单选题】 游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指(? )。
①  游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用
②  在游戏中插入教学,在教学中插入游戏
③  人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉
④  游戏产生于教学中,或者游戏引发教学
【单选题】 游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指( )。
①  游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用
②  在游戏中插入教学,在教学中插入游戏
③  人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉
④  游戏产生于教学中,或者游戏引发教学
随机题目
【多选题】 当前农村土地问题取代负担问题,治理危机出现新焦点的原因是().
①  A.减人不减地、增人要增地引发的纠纷
②  B.村组机动地管理不规范引发的纠纷
③  C.因土地流转引发的纠纷
④  D.外出弃田户重新要地引发的纠纷
【多选题】 中国农村社会治理困境的具体表现是().
①  A.人口流出现象严重
②  B.农村公共权力代理人的老龄化、权力日常行使的封闭化
③  C.公共事业建设艰难,“一事一议”变成“凡事难议”
④  D.集体债务化解无望,税费尾欠政策引发新矛盾
【多选题】 影响畜产品供给的主要因素有()
①  A、畜产品自身的价格
②  B、相关畜产品的价格
③  C、畜产品生产技术水平
④  D、饲养畜禽的比较效益
【多选题】 畜牧业生产布局的原则()
①  A、要充分合理利用各地的自然资源,发挥地区自然优势,注意维护生态平衡
②  B、要充分考虑各地区社会经济条件
③  C、因地制宜,适当集中,实行地区专业化与综合发展相结合
④  D、畜牧业布局与工业生产布局必须相互适应,密切结合
【判断题】 各种犯罪都必须具备以下四个方面的要件:犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面,这四个方面就是犯罪构成的共同要件
①  正确
②  错误
【判断题】 花生褐斑病主要发生在花生生长前期和中期,引起早期落叶,降低植株光合作用效率,影响养分积累而导致减产
①  正确
②  错误
【判断题】 花生比较耐瘠薄,施肥应以基肥为主
①  正确
②  错误
【判断题】 花生根腐病俗称“鼠尾”,烂根,各生育期均可发病
①  正确
②  错误
【判断题】 褐斑病是世界花生产区最严重的的叶部病害之一
①  正确
②  错误
【判断题】 昭乌达肉羊公羊和母羊都没有角,背毛呈白色
①  正确
②  错误