辩证唯物主义认为，认识的本质是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

辩证唯物主义认为，认识的本质是（）

① 主观精神的产物

② 客观精神的显现

③ 主体对客体的直观反映

④ 主体对客体的能动反映

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① 主观精神的产物

② 客观精神的显现

③ 主体对客体的直观反映

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【多选题】 5．辩证唯物主义认为，认识是（）

① 主体对各种认识要素的建构

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【单选题】 8.辩证唯物主义认为事物发展的规律是（）

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【单选题】瑞士心理学家皮亚杰在儿童认知发展的总体框架中考察儿童游戏，他认为游戏是儿童智力活动的一方面，受儿童认知发展水平的制约，是（）。

① 顺应超过同化

② 同化超过顺应

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【多选题】除了在教育机构开展这些节日活动外，教师还应发动（）利用园外的节日活动资源来丰富、扩充节日的活动的内容、深度。

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② 家长资源

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① 干净

② 整洁

③ 明亮

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② 室内环境的创设

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④ 社区环境的创设

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【单选题】从社会交往的角度，（）是学前教育有效教学的基础。

① 信任关系

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【单选题】幼儿园亲子活动是由幼儿园创造一定条件，以（）为基础，教师为主导，教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。

① 师生关系

② 亲缘关系

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【单选题】节日活动应紧扣活动的（）。

① 性质、主题

② 内容

③ 目标

④ 特点

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【多选题】幼儿园日常生活活动的特点包括（）。

① 自在性

② 随意性

③ 习惯性

④ 情感性

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【多选题】作为精神分析学派的创始人，弗洛伊德提出了人格构成学说，他将人格分为（）。

① 本我

② 自我

③ 他我

④ 超我

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【多选题】在睡眠过程中，教师应多巡视，时刻关注睡眠情况，如（）等。

① 睡姿是否正确

② 是否改好被子

③ 是否做梦

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