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辩证唯物主义认为,认识的本质是()
主观精神的产物
客观精神的显现
主体对客体的直观反映
主体对客体的能动反映
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【单选题】 辩证唯物主义认为,认识的本质是()。
①  主观精神的产物
②  客观精神的显现
③  主体对客体的直观反映
④  主体对客体的能动反映
【单选题】 辩证唯物主义认为, 认识的本质是( )。
①  主体对各种认识要素的建构
②  主体通过实践对客体的能动反映
③  主体对客体本质的内省
④  主体对客体信息的选择与重组
【多选题】 辩证唯物主义认为,认识是()
①  主体对各种认识要素的建构
②  主体对客体的能动的反映
③  主体对客体信息的选择
④  主体对客体信息的加工
⑤  主体与客体的统一
【多选题】 5.辩证唯物主义认为,认识是()
①  主体对各种认识要素的建构
②  主体对客体的能动的反映
③  主体对客体信息的选择
④  主体对客体信息的加工
【单选题】 辩证唯物主义认为事物发展的规律是()
①  思维对事物本质的概括和反映
②  用来整理感性材料的思维形式
③  事物内在的本质和稳定的联系
④  事物联系和发展的基本环节
【多选题】 辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在是否承认
①  认识是主体对客体的反映
②  实践是认识的基础
③  认识是一个辩证发展过程
④  世界是可以认识的
【单选题】 列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过
①  物质和意识的关系界定的
②  哲学与具体科学的关系界定的
③  主体和客体的关系界定的
④  一般和个别的关系界定的
【单选题】 8.辩证唯物主义认为事物发展的规律是()
①  思维对事物本质的概括和反映
②  用来整理感性材料的思维形式
③  事物内在的本质和稳定的联系
④  事物联系和发展的基本环节
【单选题】 辩证唯物主义认识论认为,认识过程的两次飞跃是指()
①  感性认识和理性认识
②  不深刻的认识和深刻的认识
③  由认识到实践,由实践到认识
④  由实践到认识,由认识到实践
【单选题】 辩证唯物主义认为实践作为检验真理的标准
①  既是绝对的,又是相对的
②  是相对的
③  是绝对的
④  既不是绝对的,也不是相对的
随机题目
【单选题】 创造性提出“课题牵引训练”新思路,形成一批战法、数十套突击方案,填补轰-6K作战使用的多项空白的是().
①  A.程不时
②  B.王珏
③  C.刘锐
④  D.汪克武
【单选题】 《感动中国》推选委员杜玉波这样评价孙家栋: “少年勤学,青年担纲,你是国家的栋梁.导弹,卫星,嫦娥,北斗,满天星斗璀璨,写下你的传奇.年过古稀未伏枥,犹向苍穹寄深情.这给我们的启示是().
①  A.要在个人与社会的统- -中实现人生价值
②  B.要在砥砺自我中成功
③  C.实现人生价值需要充分发挥主观能动性
④  D.实现人生价值需要具有坚定的理想信念
【单选题】 《感动中国》栏目每年举办- -次,在全国范围内评选出当年震撼人心、令人感动的人物,至今已评选出100多 位“给人以力量、给人以鼓舞”的人物和群体,在社会上产生了巨大而深远的影响这说明().
①  A.文化能够促进人的全面发展
②  B.文化对人的影响是深远持久的
③  C.文化能够丰富人的精神世界
④  D.优秀文化能够增强人的精神力量
【单选题】 民族区域自治的核心是().
①  A.党凝聚力量、增进共识
②  B.实现各民族平等、团结、合作和共同繁荣
③  C.保障少数民族当家做主、管理本民族本地方事务的权利
④  D.汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族
【单选题】 中华民族一家亲,同心恭祝(),这是全体中华儿女的共同心愿,也是全国各民族的共同目标.
①  A.中国梦
②  B.民族情
③  C.合作发展
④  D.共同努力
【单选题】 在民族分裂活动中,()主要是利用了民族区域自治,把民族区域自治异化为某个民族独享的自治权,把民族区域自治地方异化为某个民族独有的地方.
①  A.疆独
②  B.藏独
③  C.台独
④  D.港独
【单选题】 我国坚持和完善民族区域自治制度,需要做到两个“不行”,即“民族自决”不行和().
①  A.“认同”不行
②  B.“响应”不行
③  C.“默认”不行
④  D.“取消”不行
【单选题】 坚持和完善民族区域自治制度是铸牢中华民族共同体意识的()基础.
①  A.文化
②  B.经济
③  C.政治
④  D.社会
【单选题】 通过没收官僚资本,新中国建立了社会主义性质的()。
①  A.集体经济
②  B.国营经济
③  C.混合经济
④  D.国家资本主义经济
【单选题】 ()是社会主义法治的重要使命。
①  A.依法治国
②  B.执法为民
③  C.服务大局
④  D.公正公平