【判断题】【消耗次数:1】
生态环境教育是研究生态环境的科学。
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相关题目
【单选题】 生态环境修复始于()。
①  A19世纪30年代
②  B20世纪90年代
③  C本世纪中叶
④  D本世纪前叶
【单选题】 生态环境修复始于( )。
①  19世纪30年代
②  20世纪90年代
③  本世纪中叶
④  本世纪前叶
【多选题】 生态环境病具有某些共同的特点,常称为生态环境效应,包括。
①  A.延缓效应
②  B.积存效应
③  C.爆炸效应
④  D.一过效应
【多选题】 生态环境病具有某些共同的特点,常称为生态环境效应,包括:
①  A.延缓效应
②  B.积存效应
③  C.爆炸效应
④  D.一过效应
【判断题】 《全国生态环境保护纲要》确立全国生态环境得到全面改善的时间是2050年。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国的五个生态环境治理体系包括()。
①  A.完善生态环境监管体系
②  B.健全生态环境保护经济政策体系
③  C.健全生态环境保护法治体系
④  D.强化生态环境保护能力保障体系
【单选题】 生态环境灾害不包括()。
①  A.水土流失
②  B.风蚀沙化
③  C.盐渍化
④  D.森林/草原火灾
【多选题】 全球生态环境治理的主要机制包括()。
①  A.国际环境条约与协定
②  B.全球生态环境治理机构
③  C.国际环境会议
④  D.经济技术援助
【判断题】 保护生态环境不必依靠制度。
① 
② 
【判断题】 保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在C++中类之间的继承关系具有()
①  自反性
②  对称性
③  传递性
④  反对称性
【单选题】 下列关于函数的声明中,正确的有()。
①  void play(a:Int,b:Int )
②  void play(int a,int b )
③  int play(int a,b )
④  int play(int ,int )
【单选题】 符号常量与变量的区别是()。
①  符号常量的使用增强了程序的可读性,但变量做不到。
②  变量有存储类型、数据类型和值的属性,其值是可通过程序改变,而符号常量则不能。
③  变量比符号常量有更宽的使用范围。
④  变量和符号常量都是标识符,没有区别,一样使用
【单选题】 下列选项中,结果等于false的是()
①  13
②  1=3
③  1==3
④  1!=3
【单选题】 若有以下定义,则下面说法错误的是()。 int a=10,*p=&a;
①  声明变量p,其中*表示p是一个指针变量
②  声明变量p只可以指向一个整型变量
③  变量p经初始化,获取变量a的地址
④  变量p的值为10
【单选题】 以下四个选项中,可以描述array数组,其中含有10个元素正确的是()。
①  array[0]=10
②  array=0
③  array[10]=0
④  array[-1]=0
【单选题】 有以下说明语句:struct Point{int x;int y;};则叙述正确的是()
①  正确的结构类型说明
②  正确的结构变量说明
③  错误的原因是结构中成员类型相同
④  无意义的说明
【单选题】 下列表达式的结果是()a=3*5,a=b=3*2
①  15
②  5
③  6
④  3
【单选题】 在C++中,函数原型不能标识()
①  函数的返回类型
②  函数参数的个数
③  函数参数类型
④  函数的功能
【单选题】 C++实现运行时的多态性是通过什么机制实现的()
①  重载函数
②  构造函数
③  析构函数
④  虚函数