【单选题】【消耗次数:1】
当8253A可编程定时/计数器工作在()下时,需要由外部脉冲触发开始计数。
方式0
方式1
方式2
方式3
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【单选题】 可编程定时器/计数器 8253 能输出方波的方式是( )。
①  方式 0
②  方式 l
③  方式 2
④  方式 3
【单选题】 可编程定时器/计数器8253能输出连续周期波形的工作方式是。
①  方式2和3
②  方式1和2
③  方式3和4
④  方式4和5
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①  三个定时器
②  四个定时器
③  二个计数器
④  四个计数器
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①  8位定时/计数器结构
②  2个8位定时/计数器结构
③  13位定时/计数器结构
④  16位定时/计数器结构
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 可编程序定时器/计数器8253中有四个独立的计数器。
①  正确
②  错误
【判断题】 若启动8253的计数器开始减技术的方式为软件方式,则计数初值后开始减计数器。
①  正确
②  错误
【判断题】 可编程序定时器/计数器8253中有三个独立的计数器。对
①  正确
②  错误
【单选题】 定时器T0作计数方式,选用工作方式1(16位计数器)则初始化编程指令为( ) 。
①  MOV TMOD ,#01H
②  MOV TMOD ,10H
③  MOV TMOD ,#05H
④  MOV TCON ,#05H
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【判断题】 在学习方式上,幼儿园主要以游戏为主要学习形式,而小学主要的学习形式是课堂教学。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童发展是指0-3岁儿童身心发展的质的变化。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养?
①  儿童观
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①  家长
②  专职幼教工作者
③  育婴师
④  老师
【单选题】 良好的师幼关系应该体现的是?
①  互主体性
②  主客关系
③  双主体性
④  主体-主导关系
【单选题】 一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上,为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持,同时,又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的()。
①  保教结合原则
②  连续性与一致性相结合的原则
③  全面管理与个别照顾相结合的原则
④  支持性与主动性相结合的原则
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①  同伴榜样
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③  象征性榜样
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【单选题】 对一个人的影响最早也最持久的教育类型是?
①  学校教育
②  家庭教育
③  社会教育
④  社区教育
【单选题】 苏联学前教育理论流派的代表是乌索娃、福辽莉娜和?
①  列宁
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③  蒙台梭利
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①  杜威
②  福禄培尔
③  蒙台梭利
④  欧文