【判断题】【消耗次数:1】
终身教育就是教育体系。
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相关题目
【单选题】 终身教育是   。
①  古代教育的特点
②  中世纪教育的特点
③  近代教育的特点
④  现代教育的特点
【单选题】 ( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
①  卢梭
②  凯洛夫
③  杜威
④  朗格朗
【判断题】 终身教育就是指职业教育和成人教育。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于终身教育的观点,表述正确的是( )
①  终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
②  终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
③  终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
④  终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育
【判断题】 老年教育是终身教育的最后环节。
①  正确
②  错误
【简答题】 简要谈谈终身教育的目的。
【多选题】 下列符合终身教育思想的观点包括( )。
①  人格的发展是通过人的一生来完成的
②  教育不能停止在儿童期和青年期
③  只要人活着,教育就应该是继续的
④  人的一生分为学习期和工作期两个阶段
【单选题】 科学教育的目标终身教育体现了它的( )
①  综合性
②  长远性
③  体验性
④  探索性
【单选题】 终身教育理论最早产生于
①  英国
②  .德国
③  法国
④  美国
【单选题】 《终身教育引论》是____成人教育家____的著作。( )
①  英国保罗朗•格朗
②  英国斯宾塞
③  法国保罗•朗格朗
④  法国斯宾塞
随机题目
【单选题】 在轻型门式刚架中,对坡度大于1/3的刚架梁,应()。
①  按压弯构件设计
②  按拉弯构件设计
③  按轴心受力构件设计
④  按受弯构设计
【单选题】 在轻型门式刚架中,垂直于屋面坡度设置的檩条,按()构件设计。
①  双向受弯
②  单向受弯
③  双向压弯
④  单向压弯
【单选题】 抗震设计时,钢梁在罕遇地震作用下,可能出现塑性铰的部位,截面翼缘和腹板的宽厚比应符合()要求
①  塑形设计
②  弹性设计
③  弹塑性设计
④  大变形设计
【单选题】 下列有关框架-支撑体系的中心支撑的描述中,错误的是(??)。??
①  增加框架的抗侧刚度
②  可用于非抗震设防地区
③  设计时应注意支撑构件的屈曲
④  具有良好的耗能性能
【单选题】 中心支撑框架结构的含义是()
①  支撑在框架结构的几何中心布置
②  支撑在多片框架结构的中心布置
③  支撑杆件通过梁、柱轴线交点
④  支撑轴线一端与梁、柱中心相交,另一端偏心相交
【单选题】 常见的普通钢屋架外形有()
①  框架
②  梯形
③  平行弦
④  三角形
【单选题】 根据结构抗侧力体系不同,钢框架结构不包括()
①  纯框架
②  中心支撑框架
③  偏心支撑框架
④  排架
【单选题】 柱脚在地面以下的部分,应采用强度等级较低的混凝土包裹,并应使包裹的混凝土高出地面不小于()mm。当柱脚地面在地面以上时,柱脚地面应高出地面不小于()mm。
①  150,100
②  100,150
③  150,150
④  200,100
【单选题】 高强度螺栓摩擦型连接与高强度螺栓承压型连接主要区别是(?)。
①  预拉力不同
②  连接处构件接触面的处理方法不同
③  采用的材料等级不同
④  设计计算方法不同
【单选题】 关于高层建筑P-Δ效应说法错误的是()
①  由于水平变形而引起竖向荷载对结构产生的效应
②  P-Δ效应在满足一定的相对侧移条件时可以不用考虑
③  结构各楼层柱的平均长细比和平均轴压比满足一定条件时可以忽略P-Δ效应
④  P-Δ效应对结构是有利的