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【判断题】【消耗次数：1】
终身教育就是教育体系。
① 对
② 错
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相关题目
【单选题】 终身教育是 　 。
①  古代教育的特点
②  中世纪教育的特点
③  近代教育的特点
④  现代教育的特点
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【单选题】 ( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
①  卢梭
②  凯洛夫
③  杜威
④  朗格朗
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【判断题】 终身教育就是指职业教育和成人教育。
①  正确
②  错误
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【多选题】 关于终身教育的观点，表述正确的是（ ）
①  终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
②  终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
③  终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
④  终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育
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【判断题】 老年教育是终身教育的最后环节。
①  正确
②  错误
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【简答题】 简要谈谈终身教育的目的。
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【多选题】 下列符合终身教育思想的观点包括（ ）。
①  人格的发展是通过人的一生来完成的
②  教育不能停止在儿童期和青年期
③  只要人活着，教育就应该是继续的
④  人的一生分为学习期和工作期两个阶段
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【单选题】 科学教育的目标终身教育体现了它的( )
①  综合性
②  长远性
③  体验性
④  探索性
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【单选题】 终身教育理论最早产生于
①  英国
②  .德国
③  法国
④  美国
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【单选题】 《终身教育引论》是____成人教育家____的著作。（ ）
①  英国保罗朗•格朗
②  英国斯宾塞
③  法国保罗•朗格朗
④  法国斯宾塞
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随机题目
【判断题】 持有待售的非流动资产应当照提折旧或摊销。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 企业将非流动资产或处置组首次划分为持有待售类别前，应当按照相关会计准则规定计量非流动资产或处置组中各项资产和负债的账面价值。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 持有待售的非流动资产或处置组在最终真正卖出时，企业应当将尚未确认的利得或损失计入当期损益。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 持有待售资产和负债可以相互抵销。（　　）
①  对
②  错
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【单选题】 （　　）是指向独立的基金缴存固定费用后，企业不再承担进一步支付义务的离职后福利计划。
①  设定提存计划
②  设定受益计划
③  离职后福利
④  职工福利
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【单选题】 企业应当在职工为其提供服务的会计期间，将应缴存金额确认为负债，同时计入当期损益或相关资产成本。根据设定提存计划，预期不会在职工提供相关服务的年度报告期结束后（　　）个月内支付全部应缴存金额的，企业应当参照规定的折现率，将全部应缴存金额以折现后的金额计量。
①  三
②  六
③  十二
④  十六
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【单选题】 （　　）是指参照以雇员收入和供职年限为基础的公式来确定退休福利支付金额的退休福利计划。
①  设定提存计划
②  设定受益计划
③  离职后福利
④  职工福利
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【单选题】 关于设定受益计划说法不正确的是（　　）。
①  不需要预计未来工资增长
②  需要精算
③  需要预计未来工资增长
④  由企业承担与基金资产有关的风险
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【单选题】 关于设定提存计划说法不正确的有（　　）。
①  企业不承担与基金资产有关的风险
②  不需要精算
③  不需要预计未来工资增长
④  由企业承担与基金资产有关的风险
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【单选题】 （　　）指职工每服务一个单位会增加一个单位的福利权利，并且需要对每一个福利单位单独计量，以形成最终义务。
①  设定受益义务的现值
②  预期累积福利单位法
③  设定受益计划
④  当期服务成本
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