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【单选题】【消耗次数:1】
马克思根据人的发展状况把人类历史划分为集资更替的三大社会形态是()
①
自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会
②
无阶级社会、阶级社会、阶级消灭了的社会
③
人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会
④
原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会
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相关题目
【单选题】
马克思根据人的发展状况把人类历史划分为集资更替的三大社会形态,这三大社会形态是()。
①
自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会
②
无阶级社会、阶级社会、阶级消灭了的社会
③
人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会
④
原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会
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【单选题】
马克思根据人的发展状况把人类历史划分为依次更替的三大社会形态.这三大社会形态是()
①
自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会
②
无阶级社会、阶级社会、阶级消灭了的社会
③
人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会
④
原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会
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【多选题】
马克思主义产生和发展的经济社会根源是( )。
①
资本主义经济的发展
②
自然科学的飞速发展
③
无产阶级与资产阶级的斗争
④
社会科学的进步
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【单选题】
在社会主义初级阶段,非公有制经济是( )
①
社会主义公有制经济的补充
②
社会主义市场经济的重要组成部分
③
受公有制经济限制的经济
④
逐步向公有制过渡的经济
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【多选题】
()权利属于经济社会文化权利。
①
劳动权
②
言论出版自由
③
受教育权
④
社会保障权
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【单选题】
在社会主义初级阶段,非公有制经济是?
①
社会主义公有制经济的补充
②
社会主义市场经济的重要组成部分
③
具有公有性质的经济
④
逐步向公有制过渡的经济
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【单选题】
在社会主义初级阶段,非公有制经济是:
①
社会主义公有制经济的补充
②
社会主义市场经济重要组成部分
③
具有公有性质的经济
④
逐步向公有制过渡的经济
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【单选题】
在社会主义初级阶段,非公有制经济是( )
①
社会主义公有制经济的补充
②
社会主义市场经济的重要组成部分
③
具有性质的经济
④
逐步公有制过渡的经济
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【判断题】
非公有制经济的发展,国有经济比重的减少,会影响我国社会的社会主义性质。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在经济社会形态的范围内,有两种基本的划分方法,它们是()
①
农业社会和工业社会划分法
②
传统社会和现代社会划分法
③
进步社会和落后社会划分法
④
五种社会形态和三种社会形态划分法
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随机题目
【多选题】
家长会一般包括下列几种形式()。
①
家庭访问
②
个别谈话
③
全园家长会
④
班级家长会
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【单选题】
社区学前教育基地以服务()为宗旨,自觉承担教育学前儿童的责任与义务。
①
幼儿园
②
社区
③
家庭
④
居委会
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【单选题】
在家庭教育中,家长不应该()
①
放下架子,乐于做孩子的朋友
②
充分发挥民主,尊重孩子的人格
③
为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家
④
让家成为管教孩子的“囚笼”
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【单选题】
幼小衔接工作是为学前儿童入学的()做准备。
①
学习能力
②
全面素质
③
行为习惯
④
社会交往
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【单选题】
幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备,它贯穿在学前教育的()中。
①
小班阶段
②
中班阶段
③
大班阶段
④
全部过程
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【单选题】
早在1945年,()国内就开始形成了社区参与教育的理念,强调合作与参与的价值。
①
美国
②
意大利
③
英国
④
泰国
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【多选题】
儿童入小学后可能会出现很多适应性问题,主要表现为()。
①
睡眠不足、身体疲劳
②
食欲不振、体重下降
③
精神负担重、心理压力大
④
情绪低落、自信心不足
⑤
人际交往不良、人际关系紧张
⑥
怕学、厌学
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【多选题】
家庭教育中的错误观念是()。
①
重动脑轻动手
②
重身体轻心理
③
重严厉轻宽松
④
重模仿轻创造
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【多选题】
学前教育正式机构与社区联合举办家长学校,可以()。
①
向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识
②
与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验
③
帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念
④
帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法
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【多选题】
在幼小衔接教育中,幼儿的()都是要关注和培养的。
①
适应能力
②
集中注意力的持久性
③
学习的积极主动性
④
自我调控能力
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