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【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中,正确说明三种社会形态划分法和五种社会形态划分法关系的是( )
①
两种划分法都是以生产力的发展水平为标准划分的
②
两种划分法是互相排斥的
③
应该用三种社会形态划分法取代五种社会形态划分法
④
两种划分法是互相补充的
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相关题目
【单选题】
下列选项中,正确说明三种社会形态划分法和五种社会形态划分法关系的是()。
①
两种划分法都是以生产力的发展水平为标准划分的
②
两种划分法是互相排斥的
③
两种划分法是互相补充的
④
应该用三种社会形态划分法取代五种社会形态划分法
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【单选题】
在经济社会形态的范围内,有两种基本的划分方法,它们是()
①
农业社会和工业社会划分法
②
传统社会和现代社会划分法
③
进步社会和落后社会划分法
④
五种社会形态和三种社会形态划分法
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【单选题】
马克思根据人的发展状况把人类历史划分为依次更替的三大社会形态.这三大社会形态是()
①
自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会
②
无阶级社会、阶级社会、阶级消灭了的社会
③
人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会
④
原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会
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【单选题】
马克思根据人的发展状况把人类历史划分为集资更替的三大社会形态,这三大社会形态是()。
①
自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会
②
无阶级社会、阶级社会、阶级消灭了的社会
③
人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会
④
原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会
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【单选题】
划分法的历史类型的标准是()
①
法律调整的对象和方法
②
法的效力和法的地位
③
法的形式和历史传统
④
法的经济基础和阶级本质
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【单选题】
划分法系的主要根据是()。
①
法所依赖的经济基础
②
各国法的历史传统
③
国家的性质和特点
④
法所体现的阶级意志
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【单选题】
马克思根据人的发展状况把人类历史划分为集资更替的三大社会形态是()
①
自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会
②
无阶级社会、阶级社会、阶级消灭了的社会
③
人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会
④
原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会
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【单选题】
划分两种历史观的根本标准是( )
①
是否承认阶级斗争
②
是否承认国家的存在
③
是否承认社会存在决定社会意识
④
是否承认人类社会的内在矛盾
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【多选题】
阶段划分法认为,完整的商务谈判包括哪几部分?
①
谈判前的准备活动
②
谈判中的正式活动
③
谈判的协议签订
④
谈判的总结
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【简答题】
按照课程的表现形态划分,课程可以划分[填空1]和[填空2]这两种在性质和功能上都不同的课程类型。
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随机题目
【判断题】
美术教育不是要培养儿童成为艺术家,而是要让美术完全成为其他教育的手段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
托尔斯泰认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要
①
正确
②
错误
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【单选题】
命题画的三个基本条件是:要有直接的或间接的生活经历、( )、幼儿有初步想象作画的习惯。
①
教师仔细具体地指导
②
家长给以提示帮助
③
图画形象基本上是画过的
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【单选题】
对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与(? )三者之间的相互作用与相互交流。
①
生活经历???
②
美术作品
③
教学要求
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【单选题】
儿童绘画教学活动的类型有( )、写生画、命题画、意愿画。
①
素描画
②
临摹画
③
色彩画
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【单选题】
对教师教学行为的评价目的主要体现在( ),促进美术教育的发展。
①
提高学前儿童学习美术的兴趣
②
对以往的美术教育作出反思
③
更好地把握学前儿童教育美术活动成果
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【单选题】
福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是()
①
观察
②
游戏
③
语言
④
造型
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【单选题】
能综合运用多种媒介和工具进行创作,体现了儿童美术教育中的()
①
审美情感目标
②
审美评价目标
③
审美认知目标
④
审美创造目标
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【单选题】
儿童美术欣赏课的基本方法是( )。
①
对话
②
讲述
③
临摹
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【单选题】
国内外学者一般认为,儿童涂鸦期的线条有杂乱线、单一线、圆形线、( )四种水平。
①
曲折线
②
命名线
③
平行线
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