【单选题】【消耗次数:1】
下面,说法正确的是_______。
计算机安全既包括硬件资源的安全﹑软件资源的安全以及系统安全
计算机安全包括除上述所说的内容外,还包括计算机工作人员的人身安全
计算机安全技术对安装了盗版软件的计算机无能为力
对未联网的计算机而言,计算机安全技术就是做好防病毒工作
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【单选题】 下面计算机安全不包括( )。
①  要防止计算中的信息被恶意篡改
②  要防止计算机信息辐射被恶意窃听
③  要防止病毒攻击造成系统瘫痪
④  要防止计算机辐射,造成操作员人身伤害
【单选题】 计算机安全不包括______。
①  实体安全
②  系统安全
③  环境安全
④  信息安全
【单选题】 计算机安全中的实体安全主要是指__________。
①  计算机物理硬件实体的安全
②  操作员人身实体的安全
③  数据库文件的安全
④  应用程序的安全
【单选题】 计算机安全属性不包括__________。
①  信息不能暴露给未经授权的人
②  信息传输中不能被篡改
③  信息能被授权的人按要求所使用
④  信息的语义必须客观准确
【单选题】 计算机安全属性不包括______。
①  保密性
②  完整性
③  可用性服务和可审性
④  语义正确性
【单选题】 计算机安全的属性不包括( )。
①  信息的保密性
②  信息的完整性
③  信息的可靠性
④  信息的及时性
【单选题】 计算机安全的属性不包括________。
①  要保证信息传送时,别人无法理解所发送信息的语义
②  要保证信息传送时,信息不被篡改和破坏
③  要保证合法的用户能得到相应的服务
④  要保证信息使用的合理性
【多选题】 下列属于计算机及网络系统安全威胁的是()。
①  网页广告插入
②  计算机病毒
③  黑客攻击
④  网络协议安全漏洞
【单选题】 不装备任何软件的计算机称为硬件计算机或______。
①  模拟计算机
②  裸机
③  单片机
④  专用计算机
【判断题】 计算机系统包括硬件和软件资源。
①  正确
②  错误
【判断题】 计算机系统包括硬件和软件资源
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 经典的课程开发模式是( )
①  目标模式
②  过程模式
③  惠勒模式
④  情景模式
【单选题】 课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①  宏观层面
②  中观层面
③  微观层面
④  学校层面
【单选题】 教学评价的对象主要包括( )
①  教学结果、教师教行为、学生学行为
②  学生学的行为、教师教的行为、学校办学目标
③  宏观层面、中观层面、微观层面
④  教师、学生、家长
【单选题】 ( )是指事件的形成过程之中,在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  终结性评价
④  过程性评价
【单选题】 20世纪初期,现代课程界较为崇尚的课程评价方式是( )
①  质性评价
②  回应式评价
③  量化评价
④  过程性评价
【单选题】 20世纪80年代末出版的教育名著《第四代课程评价》是( )的合著。
①  古巴和林肯
②  布鲁姆和林肯
③  布鲁姆和古巴
④  古巴和艾斯纳
【单选题】 提出目标取向的课程评价观的主要代表人物是( )
①  泰勒
②  杜威
③  布鲁纳
④  艾斯纳
【单选题】 随着新课程的推进,档案袋评价成为了质性评价的方式之一,在档案袋评价中,学生档案袋的创造者是( )
①  教师
②  学生
③  校长
④  家长
【单选题】 由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指( )
①  外貌模式
②  背景-输入-过程-成果模式
③  目标达成模式
④  鉴赏模式
【单选题】 强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”,是( )提出的。
①  泰勒
②  布鲁姆
③  布鲁纳
④  艾斯纳