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【单选题】【消耗次数:1】
计算机染上病毒后,不可能出现的现象是__________。
①
系统出现异常启动或经常“死机”
②
程序或数据无故丢失
③
磁盘空间变小
④
电源风扇的声音突然变大
参考答案:
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相关题目
【单选题】
计算机病毒的传播途径不可能是______。
①
计算机网络
②
纸质文件
③
磁盘
④
感染病毒的计算机
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【单选题】
计算机病毒不可能潜伏在____。
①
外存
②
内存
③
光盘
④
U盘
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【单选题】
计算机病毒不可能潜伏在
①
外存
②
内存
③
光盘
④
U盘
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【多选题】
微机正常使用过程中,出现死机现象,不可能的原因是( )
①
声卡损坏
②
存储器没有安装或检测不到硬件
③
温度过高,散热器工作不良
④
检测不到显示器或显卡损坏
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【单选题】
微机出现“死机”故障,引发该故障的原因不可能是( )。
①
计算机感染病毒
②
鼠标没有安装
③
内存发生故障
④
CPU散热器损坏
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【单选题】
微机出现“死机”故障,引发该故障的原因不可能是( )。
①
计算机感染病毒
②
鼠标没有安装
③
内存发生故障
④
CPU散热器损坏
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【单选题】
计算机工作时突然电源中断,则计算机( )将全部丢失,再次通电后也不能恢复。
①
软盘中的信息
②
RAM中的信息
③
硬盘中的信息
④
ROM中的信息
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【单选题】
计算机工作时突然电源中断,则计算机( )将全部丢失,再次通电后也不能恢复。
①
U盘中的信息
②
RAM中的信息
③
硬盘中的信息
④
ROM中的信息
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【单选题】
计算机一旦染上病毒,就会________
①
立即破坏计算机系统
②
立即设法传播给其它计算机
③
等待时机,等激发条件具备时才执行
④
只要不读写磁盘就不会发
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【判断题】
计算机病毒引起的“死机”现象,是属于硬件故障。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在归因理论中,属于外在的、稳定性因素的是( )
①
能力
②
努力
③
运气
④
任务难度
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【单选题】
成就动机理论的主要代表人物是( )
①
布鲁纳
②
奥苏贝尔
③
韦纳
④
阿特金森
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【多选题】
发展的主要内涵是( )
①
发展是有顺序的、不可逆的
②
发展能够保持相当长时间的变化
③
发展使个体产生更有适应性、更高效的行为
④
发展是遗传和环境共同作用的结果
⑤
发展是无规律的变化
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【单选题】
被称为“教育心理学之父”的学者是( )
①
皮亚杰
②
桑代克
③
布鲁纳
④
维果斯基
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【多选题】
发现教学法的特点是( )
①
探索性
②
问题情境
③
以学生活动为主
④
形式不固定
⑤
小步子原则
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【多选题】
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()
①
学生
②
教师
③
教学内容
④
教学媒体
⑤
教学环境
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【单选题】
( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
①
婴儿期
②
学前期
③
学龄期
④
青年期
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【单选题】
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。
①
人本主义
②
行为主义
③
认知心理学
④
信息论
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【多选题】
下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )
①
接受学习和发现学习
②
机械学习和意义学习
③
连锁学习和辨别学习
④
信号学习和概念学习
⑤
知识学习和技能学习
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【单选题】
依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )
①
皮亚杰
②
埃里克森
③
布鲁纳
④
维果斯基
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