依法治国的前提和基础是（　　　）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

依法治国的前提和基础是（　　　）

① 一切权利属于人民

② 共产党的领导

③ 法制

④ 宪法

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】全面推进依法治国，坚持中国共产党的领导是因为（　　）。

① 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。

② 依法执政，既要求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据党内法规管党治党。

③ 善于使党的主张通过法定程序成为国家意志，善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导

④ 党有自己的利益考量

查看完整题目与答案

【判断题】人民民主是依法治国的政治前提和基础。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 *人民民主是依法治国的政治前提和基础。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】实现依法治国总目标必须包括坚持中国共产党的领导在内的（）

① 坚持人民主体地位

② 坚持法律面前人人平等

③ 坚持依法治国和以德治国相结合

④ 坚持从中国实际出发

查看完整题目与答案

【多选题】实现依法治国总目标必须包括坚持中国共产党的领导在内的（）

① 坚持人民主体地位

② 坚持法律面前人人平等

③ 坚持依法治国和以德治国相结合

④ 坚持从中国实际出发

查看完整题目与答案

【判断题】全面推进依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】要坚持党对全面依法治国的领导。党的领导是推进全面依法治国的（）。

① A根本保障

② B基本保证

③ C本质特征

④ D根本保证

查看完整题目与答案

【判断题】党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的整体。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 *党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的整体。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。

① 策略性知识

② 过程性知识

③ 技能性知识

④ 概念性知识

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于数学性质特征的是（）。

① 抽象性

② 严谨性

③ 客观性

④ 应用广泛性

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于生活数学特征的是（）。

① 经验符号

② 非形式化

③ 实践活动

④ 逻辑和推理

查看完整题目与答案

【单选题】从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（）等三类。

① 逆运算

② 数量关系

③ 解题思路

④ 策略

查看完整题目与答案

【单选题】影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（）等。

① 学生的需要观

② 国家的需要观

③ 生活的需要观

④ 儿童的发展观

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于知识学习某一阶段的是（）。

① 选择阶段

② 领会阶段

③ 问题阶段

④ 习得阶段

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容（）。

① 数感

② 空间观念

③ 应用意识

④ 数学思考

查看完整题目与答案

【单选题】以数学素养为数学教育价值取向的特征就是（）。

① 大众化

② 公理化

③ 逻辑化

④ 算法化

查看完整题目与答案