【单选题】【消耗次数:1】
尊重创造中,最核心的是尊重()
劳动
知识
人才
创造
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【单选题】 全党和全社会都要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针,其中居于核心和基础的地位是
①  尊重劳动
②  尊重知识
③  尊重人才
④  尊重创造
【单选题】 党的十六大强调,“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。” 在“四个尊重”中,核心是:
①  尊重劳动
②  尊重知识
③  尊重人才
④  尊重创造
【判断题】 坚持党管人才原则,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,引导广大人才爱党报国、敬业奉献、服务人民。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国实施人才强国战略,就要强化人才资源的市场化配置,从而提高人才资源的利用效率,努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围()
①  正确
②  错误
【判断题】 承认和尊重个体差异不利于培养创造型人才。
①  正确
②  错误
【判断题】 《为改革高唱赞歌》、《尊重知识,尊重人才》属于界定范围型标题。
①  正确
②  错误
【多选题】 尊重自然,是人与自然相处应秉持的首要态度,要求人对自然怀有( ),尊重自然界的创造和存在。
①  藐视自然
②  敬畏之心
③  感恩之情
④  报恩之意
【单选题】 创造性人才=创造性思维+()。
①  A.创造性过程
②  B.创造性环境
③  C.创造性人格
④  D.创造性动机
【判断题】 诚信友爱,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定( )。
①  正确
②  错误
【多选题】 尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面( )
①  对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用
②  对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用
③  对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用
④  对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用
随机题目
【判断题】 直流电动机弱磁升速的前提条件是恒定电动势反电势不变。
①  正确
②  错误
【判断题】 α=β配合工作制的可逆调速系统的制动过程分为本组逆变和它组制动两阶段
①  正确
②  错误
【判断题】 双闭环可逆系统中,电流调节器的作用之一是对负载扰动起抗扰作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 对电网电压波动来说,电压环比电流环更快。
①  正确
②  错误
【判断题】 双闭环调速系统在起动过程中,速度调节器总是处于饱和状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 电压闭环相当于电流变化率闭环。
①  正确
②  错误
【判断题】 闭环系统可以改造控制对象。
①  正确
②  错误
【判断题】 电压闭环会给闭环系统带来谐波干扰,严重时会造成系统振荡
①  正确
②  错误
【判断题】 直流电动机变压调速和降磁调速都可做到无级调速。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于转速反馈闭环调速系统反馈控制基本规律的叙述中,错误的是.
①  只用比例放大器的反馈控制系统,其被调量仍是有静差的.
②  反馈控制系统可以抑制不被反馈环节包围的前向通道上的扰动.
③  反馈控制系统的作用是:抵抗扰动、服从给定
④  .系统的精度依赖于给定和反馈检测的精度