【单选题】【消耗次数:1】
确定研究课题要明确课题的三个基本问题:研究背景、研究现状和()。
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相关题目
【多选题】 在确定研究课题时,要注意()。
①  问题必须有价值
②  问题要与研究者知识基础有关
③  问题要新颖
④  问题要具体
⑤  问题要有可行性
【单选题】 研究课题的具体化涉及
①  提出研究目的
②  提炼研究主题
③  提出待答问题
④  以上都是
【单选题】 研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①  A、历史性课题
②  B、单一性课题
③  C、理论性课题
④  D、描述性课题
【判断题】 选好研究课题是研究顺利进行的根本保障。
①  正确
②  错误
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 开展课题研究应避免的问题()
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【单选题】 中央教科所幼教室的首个研究课题是()
①  我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究
②  建国32年来幼儿教育的历史经验和教训
③  3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究
④  适应我国国情提高幼儿素质实验研究
【多选题】 以下属于中央教科所幼教室的研究课题有()
①  我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究
②  建国32年来幼儿教育的历史经验和教训
③  3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究
④  适应我国国情提高幼儿素质实验研究
【判断题】 语文教学研究设计包括选择研究课题、进行文献检索、拟定行动方案、撰写研究计划四个环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 行动研究的操作步骤是明确研究课题,查阅分析资料,制定行动计划,试试行动方案,评估行动成果。( )
① 
② 
随机题目
【单选题】 ( )可以促进人体对脂溶性维生素A、D、E、K的吸收。
①  蛋白质
②  碳水化合物
③  氨基酸
④  脂类
【单选题】 学前儿童每天大约需要( )毫克的维生素C。
①  50
②  80
③  60
④  70
【单选题】 ( )是身体在环境中有意识或无意识地获得的免疫力。
①  随机免疫
②  先天免疫
③  后天免疫
④  获得性免疫
【单选题】 下面哪项不是学前儿童心理健康的标准( )。
①  行为表现正常
②  智力发展正常
③  心境状态良好
④  情绪反应适度
【单选题】 衣食住行属于影响学前儿童健康因素当中的( )。
①  生物学因素
②  卫生保健因素
③  环境因素
④  生活方式
【单选题】 儿童消化系统的卫生要求有培养儿童定时( )习惯。
①  吃饭
②  大便
③  睡觉
④  喝水
【单选题】 儿童大量喝白开水可以预防( )。
①  便秘
②  皮肤干燥
③  尿毒症
④  遗尿症
【单选题】 健康教育最核心的部分是( )。
①  改善生活环境,提高生活质量
②  提高身体素质,学会各项技能
③  增强体质,动作协调
④  传授健康知识,健康行为的建立
【单选题】 空间与环境的安排是健康教育活动设计的第( )步
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是( )。
①  形成健康的生活方式
②  养成良好的生活、卫生习惯
③  培养安全和自我保护意识
④  懂得生活的基本知识