本课程提到，教育国际化的特点是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

本课程提到，教育国际化的特点是（）。

① 统一发展、个性研究

② 统一制度、个性研究

③ 统一标准、个性发展

④ 统一方法、个性发展

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【单选题】人是共性与个性的统一体，教育为育人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（）

① 学生自主

② 教师主导

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【判断题】本课程提到，实事求是是真善美的统一，是价值真理和事实真理的高度统一，是知行的统一。

① 对

② 错

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【多选题】叶燮认为：“胸襟”是决定创作品位与个性的总根基，是( )的统一。

① 认识论

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【判断题】个性化教育就是“一对一的教育”。

① 对

② 错

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① 正确

② 错误

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【判断题】个性的发展分成若干阶段，根据各个阶段个性发展的成功与否而各自显示出不同的特点

① 正确

② 错误

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【判断题】个性心理是心理学研究的另一个方面的问题，他包括个性倾向性和个性心理特征。

① 正确

② 错误

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【单选题】更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是（　）。

① 访谈法

② 问卷法

③ 观察法

④ 测验法

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【多选题】同伴交往是儿童形成和发展个性特点，形成（）的一个独特的社会化方式。

① 社会行为

② 价值观

③ 态度

④ 世界观

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【单选题】 37、新颖独特、强烈的刺激物引起的注意属于（）。

① 不随意注意

② 随意注意

③ 选择性注意

④ 持续性注意

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【单选题】 16、思维的基本过程是（）。

① 分析与综合

② 比较

③ 分类

④ 抽象与概况

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【单选题】 6、我们在解答数学题时，经常能做到“一题多解”,这是属于（）思维能力好的表现。

① 发散思维

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【单选题】 60、在人们头脑中产生的直观的、概括的和可操作性的形象是（）。

① 后像

② 思维

③ 知觉

④ 表象

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【单选题】 31、下面哪一项与个人的意志努力关系密切（）。

① 随意后注意

② 随意注意

③ 不随意注意

④ 以上都是

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【单选题】 54、关于想象的说法，错误的是（）。

① 属于高级认知过程

② 有预见功能，指导人们活动的方向

③ 想象和思维无关

④ 对机体的生理活动有调节作用

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【单选题】 77、认为遗忘是由于提取线索不当造成的遗忘学说是（）。

① 衰退说

② 压抑说

③ 提取失败说

④ 干扰说

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【单选题】 70、米勒认为人的短时记忆容量是（）个信息单位。

① 7±2

② 6±1

③ 6±2

④ 7

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【单选题】 47、我们知觉一扇门的时候，无论是开的还是关的都能知觉为长方形，这属于知觉的（）。

① 形状恒常性

② 大小恒常性

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【单选题】 46、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上形成的视像大小相差很大，但我们总认为他井没有什么变化,这是由于知觉的（）。

① 整体性

② 选择性

③ 理解性

④ 恒常性

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