网络教育的学习中学生需要培养自主学习能力和网络沟通能力。

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相关题目

【判断题】同学们可借助个性化的网络学习平台中的多种学习资源，提高自主学习能力。

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【单选题】下列关于网络教学中学习评价的说法中，错误的是

① 网络教学中的学习评价比传统的学习评价更容易、更方便、更快捷。

② 网络教学中学习评价的方法力求充分发挥网络的优越性。

③ 网络教学中学习评价的方法分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

④ 在网络环境下，可以建立多种学习评价系统，但是系统不必具有相应的分析和评估能力。

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【判断题】教育心理学仅仅是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。

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【单选题】参加网络教育学习的（）学生，必须参加全国网络统考，成绩合格才能毕业。

① 所有学生

② 专科起点本科学生

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【单选题】美国教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（）。

① 接受学习

② 有意义的接受学习

③ 发现学习

④ 机械学习

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【判断题】学生是学习的主体，但教师是授课的主导，所以，在授课中学生自己没有做主的资格和权益

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【单选题】参加网络学习的学生，有（）方式完成自学

① 点播课件学习

② 教材学习和辅导资料学习、点播课件学习

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【判断题】中学生写作能力的提高，既得力于教师的“训”，又得力于学生的“练”。

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【多选题】学习能力包括（　　）。

① 组织学习活动的能力

② 阅读能力

③ 搜集资料和使用资料的能力

④ 随机应变能力

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【判断题】党员有接受党的教育培训权，有权提出教育培训要求，参加党组织安排的集中学习教育、专题学习教育、集中轮训、脱产培训、网络培训。

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随机题目

【判断题】母公司可以通过行政手段将企业集团成员企业纳入集团整体运作、管控范围之内，从而形成业务多元、控股多层次、管理关系复杂、规模扩大的法人联合体。

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【多选题】企业集团集权式财务管理体制的不足之处有（）。

① 不利于发挥下属成员单位财务管理的积极性

② 可能会降低集团市场应变力，灵活性差

③ 不利于规范各成员企业的行动

④ 会存在企业集团重大财务决策失误的风险

⑤ 不利于企业集团财务资源配置的优化

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【多选题】相关多元化企业集团的“相关性”是谋求这类集团竞争优势的根本，主要表现为（）等方面。

① 规模效应

② 优势转换

③ 降低成本

④ 共享品牌

⑤ 垄断利润

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【多选题】企业集团H型组织结构，有（）等优点。

① 总部管理费用较低

② 可弥补亏损子公司损失

③ 总部风险分散

④ 总部可自由运营子公司

⑤ 便于实施分权管理

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【判断题】在金融控股型企业集团中，母公司是一个事实上的融资中心，通过融资活动满足其对子公司的投资需要。

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【单选题】某一行业（或企业）的不良业绩及风险能被其他行业（或企业）的良好业绩所抵消，使得企业集团总体业绩处于平稳状态，从而规避风险。这一属性符合企业集团产生理论解释的（）。

① 交易成本理论

② 区域经济理论

③ 规模经济理论

④ 资产组合与风险分散理论

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【判断题】企业集团作为一个企业簇群，产权是维系其生成与发展的纽带。

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【判断题】选择何种企业进入企业集团，是集团成功与否的关键。

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【判断题】在企业集团中，母公司作为企业集团的核心，具有资本、资产、产品、技术、管理、人才、市场网络、品牌等各方面优势。

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【判断题】对于金融控股型企业集团，母公司选择投资的根本是潜在成员企业现在与未来的产业发展情况。

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