【单选题】【消耗次数:1】
十进制的整数化为二进制整数的方法是()。
乘2取整法
除2取整法
乘2取余法
除2取余法
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【单选题】 将十进制的整数转化为二进制整数的方法是______。
①  乘以二取整法
②  除以二取余法
③  乘以二取小数法
④  除以二取整法
【单选题】 二进制数1011与十进制数2相乘的值是( )。
①  (10110)2
②  (11010)2
③  (11100)2
④  (11111)2
【单选题】 将十进制的整数化为N进制整数的方法是______。
①  乘N取整法
②  除N取整法
③  乘N取余法
④  除N取余法
【单选题】 将十进制的整数化为N进制整数的方法是()。
①  乘N取整法
②  除N取整法
③  乘N取余法
④  除N取余法
【单选题】 6位二进制数最大能表示的十进制整数是______。
①  64
②  63
③  32
④  31
【判断题】 将二进制数111110化为十进制是62,将十进制数31化为二进制为11111,化为八进制为37。
①  正确
②  错误
【简答题】 8位二进制补码所能表示的十进制整数范围是什么?
【单选题】 5位二进制无符号数最大能表示的十进制整数是________。
①  64
②  63
③  32
④  31
【判断题】 将十六进制数2EH化为十进制是46,将十六进制数10H化为二进制是10000,化为八进制是20。
①  正确
②  错误
【判断题】 将十六进制数2EH化为十进制是62,将十六进制数10H化为二进制是11111,化为八进制是37。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 战国末期的诸子散文讲究逻辑、注重修辞,多以论文集形式出现,以正面论说为主,以( )为代表。
①  《论语》
②  《荀子》
③  《庄子》
④  《韩非子》
【多选题】 建安时期以章表书奏为主,孔融的( )可为代表。
①  《潜夫论》
②  《政论》
③  《荐祢衡表》
④  《论盛孝章书》
【单选题】 赋的名称始于战国赵人( )《赋篇》。
①  荀卿
②  庄子
③  韩非子
④  孟子
【单选题】 ( )作者不可考,现存者为西汉刘向辑成,分记西、东周及秦、齐、楚、赵等十二国之事,记载内容是谋臣策士的种种活动及辞说。
①  《左传》
②  《战国策》
③  《春秋》
④  《国语》
【单选题】 ( )以《论贵粟疏》最为著名。
①  贾谊
②  司马相如
③  晁错
④  董仲舒。
【单选题】 ( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
①  卢梭
②  凯洛夫
③  杜威
④  朗格朗
【单选题】 社会生活的基础和社会发展的决定力量是( )。
①  生产力
②  生产关系
③  生产方式
④  上层建筑
【单选题】 教育的质的规定性是由( )决定的
①  教育自身的矛盾特殊性
②  人们的认识活动规律
③  教育自身的性质
④  教育自身的活动规律
【单选题】 “百年大计,教育为本”思想的提出是在党的( )。
①  十二大
②  十三大
③  十四大
④  十五大
【单选题】 美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点刻地说明着( )。
①  教育的经济功能
②  教育的文化功能
③  教育的自然功能
④  教育的道德功能