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【单选题】【消耗次数:1】
()在合并财务报表的提供方面同时提供母公司财务报表和合并报表。
①
澳大利亚
②
巴拿马
③
加拿大
④
美国
参考答案:
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相关题目
【单选题】
()在合并财务报表的提供方面只提供母公司财务报表。
①
危地马拉
②
英国
③
墨西哥
④
菲律宾
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【判断题】
合并财务报表由母公司编制。
①
正确
②
错误
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【多选题】
合并财务报表的特点包括()。
①
合并财务报表反映的是经济意义主体的财务状况、经营成果及现金流量
②
合并财务报表的编制主体是母公司
③
合并财务报表的编制基础是构成企业集团的母、子公司的个别报表
④
合并财务报表的编制遵循特定的方法
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【判断题】
编制合并报表,要遵循以个别报表为基础的原则,就是指合并报表仅以母公司和其子公司的财务报表为编制依据。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对外提供合并财务报表的企业,应当以个别财务报表为基础披露分部信息。( )
①
对
②
错
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【多选题】
合并财务报表的“合并理念”表达了合并财务报表为谁服务的观点,从而关系到( )。
①
少数股东权益如何列报
②
少数股东损益如何列报
③
合并商誉如何计量
④
提供哪些合并报表
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【判断题】
上年度编制合并财务报表的,中期期末应当编制合并财务报表。( )
①
对
②
错
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【判断题】
只有在控股合并下才会涉及合并财务报表的编制,吸收合并与新设合并不涉及合并财务报表问题。
①
正确
②
错误
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【单选题】
合并财务报表的主体是
①
母公司
②
母公司和子公司组成的企业集团
③
总公司
④
总公司和分公司组成的企业集团
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【简答题】
合并财务报表与企业合并有必然的联系,但是并非每一种合并方式下都需要编制合并财务报表,只有[填空]才会涉及合并财务报表的编制。
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随机题目
【多选题】
观课中应该“记什么”()
①
教学过程
②
时间分配
③
教学板书
④
课堂点评
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【多选题】
下列选项是人本主义观点的有()
①
以学生为中心,突出学习者在教学中的中心地位
②
让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
③
学习的目的是使学生成为一个完善、有用的人,整体的人格得到发展
④
通过强化进行程序教学
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【多选题】
教师专业情意包括()。
①
专业情操
②
专业理念
③
专业性向
④
专业自我
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【多选题】
下列作法或想法,哪些不利于教师的成长?()
①
课前好好备课,课上完了就结束了。
②
一节课结束后,思考一下这节课的成败得失。
③
课上的好坏,只用交给专家去评。
④
课上的多了,自然就有经验了,讲课能力自然就提高了。
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【多选题】
下面选题属于招标课题的有()
①
基于提升教育质量的课堂教学建模研究
②
中学生自主阅读能力培养的研究
③
深化“大学区管理制改革”有效减轻学生课业负担研究
④
构建特色德育体系践行社会主义核心价值观研究
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【单选题】
班级管理的最高境界是( )
①
经验管理
②
制度管理
③
心灵管理
④
精神管理
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【单选题】
下列目标设置不满足目标管理的SMRT原则的是()
①
养成课后反思的习惯
②
一天跑步2公里
③
下月1日之前读完《西游记》
④
本学年内发表一篇科研论文
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【单选题】
( )是表示认识、控制和调节自身情感的能力
①
智力
②
智商
③
情商
④
情绪
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【单选题】
6-12岁儿童处于哪一个阶段( )
①
信任—不信任
②
自主—怀疑
③
同一性建立—同一性混乱
④
勤奋—自卑
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【单选题】
根据福勒的教师生涯关注阶段理论,新入职教师一般处于哪个阶段?()
①
关注学生
②
关注情境
③
关注生存
④
关注成长
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