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【单选题】【消耗次数:1】
负债的账面价值与计税基础之间形成暂时性差异的,在确认递延所得税资产或递延所得税负债的同时,应计入()。
①
当期所得税
②
所得税费用
③
资本公积
④
商誉
参考答案:
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相关题目
【判断题】
若负债账面价值>计税基础,产生可抵扣暂时性差异,确认递延所得税资产。( )
①
对
②
错
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【判断题】
递延所得税资产或递延所得税负债均应以相关暂时性差异产生当期适用的所得税税率计量。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
若资产账面价值<计税基础,产生应纳税暂时性差异,确认递延所得税负债。( )
①
对
②
错
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【单选题】
资产和负债的()与其计税基础存在差异的,应当确认为递延所得税资产或递延所得税负债。
①
公允价值
②
净值
③
实际成本
④
账面价值
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【多选题】
对于资产、负债的账面价值与计税基础不同产生的暂时性差异确认的递延所得税,可能对应的科目有( )。
①
所得税费用
②
管理费用
③
资本公积
④
商誉
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【判断题】
预收账款账面价值大于其计税基础,应确认递延所得税负债。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
按照《企业会计准则第18号——所得税》的规定,下列资产、负债项目的账面价值与其计税基础之间的差额,不得确认递延所得税的是( )。
①
采用公允价值模式计量的投资性房地产
②
期末按公允价值调增可供出售金融资产的账面价值
③
因非同一控制下的企业合并初始确认的商誉
④
企业因销售商品提供售后服务确认的预计负债
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【判断题】
“递延所得税资产”是由于暂时性差异导致的,而暂时性差异又是由资产和负债的账面价值与其计税基础不一致导致的。( )
①
对
②
错
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【判断题】
企业在非同一控制下企业合并中产生的商誉,对其账面价值与计税基础不同形成的应纳税暂时性差异应确认相关的递延所得税负债。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
企业因下列事项所确认的递延所得税,应计入利润表所得税费用的有( )。
①
期末按公允价值调增可供出售金融资产的金额,产生的应纳税暂时性差异
②
期末按公允价值调减交易性金融资产的金额,产生的可抵扣暂时性差异
③
期末按公允价值调增交易性金融资产的金额,产生的应纳税暂时性差异
④
期末按公允价值调增投资性房地产的金额,产生的应纳税暂时性差异
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随机题目
【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
学生掌握知识的中心环节是( )
①
理解
②
巩固
③
应用
④
迁移
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【单选题】
学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
命题学习
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【单选题】
相同要素说的提出者是( )
①
桑代克
②
贾德
③
班杜拉
④
杜威
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【单选题】
有关迁移的经验类化说是由心理学家( )提出的。
①
桑代克
②
武德沃斯
③
贾德
④
詹姆士
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【单选题】
下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )
①
凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
②
学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体
③
学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
④
学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
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【单选题】
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )
①
认知内驱力
②
附属内驱力
③
自我提高内驱力
④
交往内驱力
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【单选题】
数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供( )
①
原型定向
②
原型模型
③
原型操作
④
原型内化
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【单选题】
下列符合高成就需要者的描述是( )
①
喜欢对问题承担责任
②
宁愿担任专业工作而不愿做企业家
③
倾向于选择风险较小的工作
④
倾向于将自己的失败归因于运气不佳
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【单选题】
学习效率与动机水平之间存在( )
①
线性关系
②
U型关系
③
倒U型关系
④
平行关系
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