【单选题】【消耗次数:1】
甲公司应收乙公司货款800万元,经磋商,双方同意按600万元结清该笔货款,乙公司已将600万元支付给甲公司。甲公司已经为该笔应收账款计提了100万元的坏账准备,在债务重组日,该事项对甲公司和乙公司的影响分别为()。
甲公司资本公积减少200万元,乙公司资本公积增加200万元
甲公司营业外支出增加100万元,乙公司资本公积增加200万元
甲公司营业外支出增加200万元,乙公司营业外收入增加200万元
甲公司营业外支出增加100万元,乙公司营业外收入增加200万元
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【单选题】 甲有限责任公司注册资本是100万元,甲公司对乙企业负有200万元的合同债务。下列说法正确的是( )
①  甲公司仅以100 万元注册资本为限对公司债务承担责任
②  甲公司以其全部财产对公司的债务承担责任
③  如果甲公司资产不足以清偿其债务,由全体股东清偿
④  如果甲公司资产不足以清偿其债务,股东承担连带责任
【单选题】 甲公司2012年营业收入1500万元,营业成本950万元,税金及附加75万元,期间费用合计300万元,营业外收支净额50万元,甲公司2012年营业利润是( )万元。
①  175  
②  225
③  350  
④  500
【单选题】 甲公司2012年营业收入1500万元,营业成本950万元,营业税金及附加75万元,期间费用合计300万元,营业外收支净额50万元,甲公司2012年营业利润是( )万元。
①  175  
②  225
③  350  
④  500
【单选题】 甲公司因乙公司发生严重财务困难,预计难以全额收回乙公司所欠货款240万元。经协商,乙公司以银行存款180万元结清了全部债务。甲公司对该项应收账款已计提坏账准备24万元。假定不考虑其他因素,债务重组日甲公司应确认的损失为(  )万元。
①  36
②  0
③  60
④  12
【单选题】 甲公司和乙公司同为A集团的子公司,2017年1月1日,甲公司以银行存款920万元取得乙公司所有者权益的80%,同日乙公司所有者权益的账面价值为l000万元,公允价值为1100万元。假定甲公司“资本公积——资本溢价”为100万元,2017年1月1日,甲公司应调减的留存收益为()万元。
①  100
②  120
③  20
④  0
【单选题】 甲公司和乙公司同为A集团的子公司,2017年1月1日,甲公司以银行存款920万元取得乙公司所有者权益的80%,同日乙公司所有者权益的账面价值为l000万元,公允价值为1100万元。假定甲公司“资本公积——资本溢价”为100万元,2017年1月1日,甲公司应调减的留存收益为(  )万元。
①  100
②  120
③  20
④  0
【单选题】 甲公司与乙公司分别签订了两份合同:一是以货换货合同,甲公司的货物价值200万元,乙公司的货物价值150万元;二是采购合同,甲公司购买乙公司50万元货物,但因故合同未能兑现,甲公司应缴纳的印花税是()。
①  150元
②  600元
③  1050元
④  1200元
【单选题】 某公司由甲、乙投资者分别出资100万元设立。为扩大经营规模,该公司的注册资本由200万元增加到250万元,丙企业以现金出资100万元享有公司20%的注册资本,不考虑其他因素,该公司接受丙企业出资相关科目的会计处理结果正确的有(  )。
①  贷记“实收资本”科目100万元
②  贷记“盈余公积”科目100万元
③  贷记“资本公积”科目50万元
④  借记“银行存款”科目100万元
【单选题】 甲公司与乙公司均为丙公司的子公司。2013年6月1日,甲公司以银行存款800万元和一项无形资产作为对价,取得丙公司持有的乙公司80%的股权,能够对乙公司实施控制。合并过程中另发生法律咨询费用50万元。当日,该项无形资产的账面价值为500万元,公允价值为650万元;乙公司的所有者权益账面价值总额为2200万元,其中盈余公积为100万元,未分配利润为300万元,可辨认净资产公允价值为2600万元。2013年6月1日甲公司的“资本公积——股本溢价”科目贷方余额为300万元。甲公司合并乙公司,对甲公司当期损益的影响金额为(  )万元。
①  0
②  -50
③  50
④  100
【判断题】 甲需购进乙公司相关设备,价值100万元,甲应预付定金30万元。
① 
② 
随机题目
【单选题】 幼儿园教育活动情境创设的原则包括( )。
①  通用性、有效性、适龄性与针对性
②  客观性、科学性、实用性与安全性
③  普遍性、适用性、特殊性与教育性
④  互动性、效用性、特殊性与安全性
【单选题】 具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①  形成了守恒概念
②  自我中心
③  系统性的逻辑推理
④  客体永久性
【单选题】 吹拉弹唱属于( )。
①  识记技能
②  心智技能
③  操作技能
④  认知技能
【单选题】 按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是( )。
①  培养学生的思维能力
②  培养学生区别事实与假设的能力
③  培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④  培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
【单选题】 学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是( )。
①  纵向迁移
②  横向迁移
③  一般迁移
④  普遍迁移
【单选题】 ( )是最早研究幼儿游戏心里的先驱之一。
①  卢梭
②  蒙台梭利
③  福禄贝尔
④  桑代克
【单选题】 最先发现儿童的人是( )。
①  蒙台梭利
②  卢梭
③  福禄贝尔
④  杜威
【单选题】 姗姗刚对软件进行了升级,然而,即使升级软件包含了很多旧版软件所没有的更具效率的功能,她还是继续使用软件升级前的方法来处理文件。在这种情况中,姗姗显示出了( )。
①  心理定势
②  信念保持
③  启动效应
④  功能固着
【单选题】 原先学过“鱼”的概念,现在学习“草鱼”的概念,是( )。
①  并列结合学习
②  上位学习
③  下位学习
④  辨别学习
【单选题】 某学生将自己某学科的失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于( )。
①  内部、稳定性的归因
②  外部、稳定的归因
③  内部、不稳定的归因
④  外部、不稳定的归因