【判断题】【消耗次数:1】
承租人担保余值总是等于出租人担保余值。()
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【单选题】 就承租人而言,担保余值是指()。
①  租赁开始日估计的租赁期届满时租赁资产的公允价值
②  租赁资产的最终残值
③  由承租人或与其有关的第三方担保的资产余值
④  由承租人或与其有关的第三方担保的资产余值加上与承租人和出租人均无关、但在财务上有能力担保的第三方担保的资产余值
【判断题】 未担保余值,就承租人而言,是指由承租人或与其有关的第三方担保的资产余值。(  )
① 
② 
【多选题】 下列关于出租人未担保余值发生变动的处理正确的有(  )。
①  出租人至少应当于每年年度终了,对未担保余值进行复核
②  未担保余值增加的,不作调整
③  有证据表明未担保余值已经减少的,应当重新计算租赁内含利率,将由此引起的租赁投资净额的减少,计入当期损失
④  已确认损失的未担保余值得以恢复的,应当在原已确认的损失金额内转回,并重新计算租赁内含利率
【判断题】 融资租赁业务中,如果有未担保余值,出租人至少应当于每年年度终了对未担保余值进行复核。()
①  正确
②  错误
【判断题】 出租人对应对未担保余值定期进行检查,预计未担保余值低于估计的金额,作为资产减值损失处理,减值一经计提永远不得转回。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 租赁资产未担保余值的风险承担人是
①  出租方
②  承租方
③  担保方
④  三者共同承担
【判断题】 租赁激励,是指出租人为达成租赁向承租人提供的优惠,包括出租人向承租人支付的与租赁有关的款项、出租人为承租人偿付或承担的成本等。(  )
① 
② 
【多选题】 对于担保余值核算,下述说法是正确的有()。
①  资产实际余值低于担保余值的差额,承租人支付的补偿金作为营业外支出
②  资产实际余值低于担保余值的差额,出租人收到的补偿金作为营业外收入
③  资产实际余值超过担保余值时,其差额作为出租人的营业外收入
④  资产实际余值超过担保余值时,承租人收到出租人支付的租赁资产余值收益款时,作为营业外收入处理
⑤  对于担保余值承租人要定期检查,计提资产减值准备
【单选题】 某项融资租赁合同,租赁期为8年,每年年末支付租金100万元,承租人担保的资产余值为50万元,与承租人有关的A公司担保余值为20万元,租赁期间,履约成本共50万元,或有租金20万元。就承租人而言,最低租赁付款额为( )。
①  870
②  370
③  850
④  420
【单选题】 某项融资租赁合同,租赁期为8年,每年年末支付租金200万元,承租人担保的资产余值为100万元,与承租人有关的A公司担保余值为40万元,租赁期间,履约成本共100万元,或有租金40万元。就承租人而言,最低租赁付款额为(  )万元。
①  1740
②  1880
③  1700
④  1840
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【单选题】 幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的
①  教育环境
②  物质环境
③  精神环境
④  活动环境
【单选题】 大班幼儿的自我评价发展趋势是
①  从外部评价向内部评价发展
②  从依从性评价向独立性评价发展
③  从具体评价向抽象评价发展
④  从个别性评价向多面性评价发展
【单选题】 在睡眠准备阶段,做好物质准备之时,还要做好
①  抚慰哭闹幼儿准备
②  抚慰生病幼儿的准备
③  心理准备
【单选题】 对于生病的幼儿,教师尤其要悉心照顾。要时刻关注
①  跑、闹
②  饭量增减
③  体温变化、是否咳嗽或呕吐
【单选题】 古印度什么种姓的孩子完全被剥夺了接受教育的权利
①  吠舍
②  刹帝利
③  婆罗门
④  首陀罗
【单选题】 教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的
①  广义环境
②  物质环境
③  精神环境
④  教育环境
【单选题】 古罗马共和后期,教育的根本目的是培养什么,学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文
①  农夫-军人
②  雄辩家
③  政治家
④  商人
【单选题】 对于全托的幼儿,教师更应该帮助幼儿顺利度过睡眠这一关。教师所用的方式方法多种多样,但不能用
①  恐吓惩罚的方式
②  抚慰的方式
③  关爱的方式
【单选题】 二战后法国幼儿教育的主要形式是
①  母育学校
②  托儿所
③  小学幼儿班
④  幼儿园
【单选题】 进餐准备环节含两个准备环节,除了物质准备环节之外,还有一个环节是
①  自由活动
②  听音乐
③  心理准备