【多选题】【消耗次数:1】
根据本课程,未来全球的产业链呈现出()发展趋势。
单一化
本土化
分散化
多元化
区域化
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【多选题】 未来全球的产业链呈现出()发展趋势。
①  单一化
②  本土化
③  分散化
④  多元化
⑤  区域化
【单选题】 根据本课程,经济的深度全球化推动产业链向()发展。
①  分散化
②  网络式
③  单点式
④  区域化
【判断题】 网络新闻传播使得传播主体由单一化变成多元化。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于文化本土化和文化全球化的说法,正确的是( )。
①  文化本土化会造成文化全球化的阻碍
②  文化全球化会使各民族文化之间的界限趋于消亡
③  文化全球化意味着世界文化将走向一体化、同质化
④  文化的全球化与文化的本土化的关系不是二元对立的
【单选题】 寻求全球化的效率和本土化的敏捷反应之间的统一的战略是(????)
①  全球化战略
②  本土化战略
③  跨国化战略
④  多元化战略
【判断题】 社会的发展,文化的交流,使得教育学越来越呈现出多元化的格局。
①  正确
②  错误
【单选题】 媒介区域化是( )发展的必然结果。
①  经济区域化
②  文化区域化
③  资源区域化
④  市场区域化
【判断题】 伴随着金融业的不断发展和金融科技的进步,不良资产行业呈现出参与主体多元化、处置方式多样化、机构合作协同化、金融交易科技化的新趋势。
①  正确
②  错误
【多选题】 加快推动数字产业化,要实施产业链强链补链行动,加强面向多元化应用场景的技术融合和产品创新,完善()等重点产业供应链体系。。
①  5G
②  集成电路
③  新能源汽车
④  人工智能
⑤  工业互联网
【判断题】 教育的多元化就是见教育思想的多元化
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列( )机制的影响。
①  变式
②  定势
③  正迁移
④  负迁移
【单选题】 下列不属于组织策略的是( )。
①  表格
②  摘录
③  列提纲
④  过度学习
【单选题】 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于( )。
①  直接强化
②  间接强化
③  自我强化
④  替代性强化
【单选题】 通常所说的“举一反三”属于( )。
①  顺向正迁移
②  顺向负迁移
③  逆向正迁移
④  逆向负迁移
【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①  发现问题
②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设
【单选题】 教育心理学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在( )。
①  19世纪末20世纪初
②  20世纪20年代到50年代末
③  20世纪60年代到70年代末
④  20世纪80年代以后
【单选题】 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。
①  1877年
②  1879年
③  1903年
④  1913年
【单选题】 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是( )。
①  非正式群体
②  松散群体
③  联合群体
④  正式群体
【单选题】 概念同化的典型方式是( )。
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  命题学习