【单选题】【消耗次数:1】
决定单元槽段长度的因素不包括()
当土层不稳定时,为防止槽壁倒塌,缩短挖槽时间,应减少单元槽段长度
较大的地面荷载及相邻高大建筑物,会增大槽壁受到的侧向压力,影响槽壁稳定性,此时,应缩短单元槽段长度,以缩短槽段开挖与暴露时间
挖槽机械的种类
单位时间内混凝土的供应能力
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【判断题】 单元槽段长度越长,土拱作用越小,槽壁越不稳定。一般一个单元槽段不要超过2~3个挖掘段。此外,单元长度影响挖槽时间,挖槽时间长,使泥浆质量恶化,从而影响槽壁稳定。
①  正确
②  错误
【判断题】 地下连续墙挖槽的主要工作,包括:单元槽段划分;挖槽机械的选择与正确使用;制订防止槽壁坍塌的措施与工程事故和特殊情况的处理等。
①  正确
②  错误
【单选题】 地下连续墙施工中,与槽壁稳定有关的因素有:( )。
①  地质条件、导墙质量、施工技术
②  地质条件、导墙质量、泥浆方面
③  地质条件、施工技术、泥浆方面
④  导墙质量、施工技术、泥浆方面
【单选题】 盲孔时,槽深为槽宽的
①  2~6倍
②  10倍
③  8倍
【多选题】 关于螺纹退刀槽和砂轮越程槽,正确的描述是()
①  先加工螺纹再加工螺纹退刀槽
②  先加工螺纹退刀槽再加工螺纹
③  先加工砂轮越程槽再磨削
④  先磨削再加工砂轮越程槽
【单选题】 牙周炎主要表现为牙槽骨(),牙槽脊顶及骨硬板模糊、消失、牙槽嵴高度降低。
①  增生
②  肿胀
③  吸收
④  扩大
【判断题】 板(墙)式地下连续墙,通常都要经过挖槽、固壁、灌浆和联接(接头)等工序。
①  正确
②  错误
【单选题】 验槽时,应重点观察的是()。
①  A.基坑中心点
②  B.基坑边角处
③  C.受力较大的部位
④  D.最后开挖的部位
【单选题】 验槽是指基坑或基槽开挖至()后,检验地基是否符合要求的活动。
①  坑底设计标高的一半
②  坑底设计标高线上50CM
③  坑底设计标高
④  基础顶面标高
【单选题】 固有牙槽骨的特征不包括()
①  位于牙槽窝内壁
②  在X线片上显示围绕牙根的黑色透射线
③  多孔的骨板
④  属于密质骨
⑤  由平行骨板与牙周膜穿通纤维构成
随机题目
【单选题】 作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指
①  间接地获得知识
②  获得间接经验
③  有教师帮助去获得知识
④  有同学帮助去获得知识
【单选题】 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用
①  分组教学
②  个别教学
③  道尔顿制
④  班级上课制
【单选题】 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课是
①  个别教学制
②  班级授课制
③  分组教学制
④  道尔顿制
【单选题】 教学从本质上说,是一种   。
①  认识活动
②  教师教的活动
③  学生学的活动
④  课堂活动
【单选题】 以下关于教学的正确论述应该是
①  教学就是传授知识
②  教学就是上课
③  教学就是智育
④  教学由教与学两方面活动组成
【单选题】 下列属于教学过程的活动是
①  课外活动
②  排课表
③  布置批改作业
④  教研活动
【单选题】 教学的基本形式是 。
①  课堂教学
②  复式教学
③  现场教学
④  网络教学
【单选题】 我国最早采用班级授课制是在
①  1856年
②  1860年
③  1862年
④  1866年
【单选题】 教学的教育性主要体现在教学过程的 基本规律中。
①  间接经验与直接经验相结合的
②  教师主导作用与学生主体作用相统一的
③  掌握知识和发展智力相统一的
④  传授知识与思想品德教育相统一的
【单选题】 课的类型的划分依据
①  教学任务
②  教学内容
③  教学规律
④  教学原则