【单选题】【消耗次数:1】
对于连续板受力钢筋,下面哪条是错误的()
连续板受力钢筋的弯起和截断,一般可不按弯矩包络图确定
连续板跨中承受正弯矩的钢筋可在距离支座
连续板支座附近承受负弯矩钢筋,可在距支座边缘不少于的距离处截断
连续板中受力钢筋的配置,可采用弯起式或分离式
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【单选题】 对于板内受力钢筋的间距,下面哪条是错误的()。
①  当板厚h≤150mm,间距不应大于200mm
②  当板厚h>150mm,间距不应大于1.5h,且不应大于250mm
③  间距s≥70mm
④  当板厚h>150mm时,间距不应大于1.5h,且不应大于300mm
【单选题】 板中的分布钢筋布置在受力钢筋的下面。
①  正确
②  错误
【判断题】 板中的分布钢筋布置在受力钢筋的下面( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 板中的分布钢筋布置在受力钢筋的下面
①  正确
②  错误
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①  上部
②  中部
③  底部
④  端部
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①  正确
②  错误
【单选题】 《规范》规定,当现浇板的受力钢筋与梁的肋部平行时,应沿梁肋方向配置板面附加钢筋,下面哪条是错误的()
①  板面附加钢筋间距不大于200mm且与梁肋垂直
②  构造钢筋的直径不应小于6mm
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【单选题】 板的受力钢筋间距,当板厚h≤150mm时,不应大于 ( ) 。
①  120mm
②  200mm
③  300mm
④  150mm.
【单选题】 板的受力钢筋间距当板厚h≤150mm时不应大于 ( )。
①  120mm
②  200mm
③  300mm
④  150mm
【单选题】 板的受力钢筋间距当板厚h≤150mm时不应大于 ( )。
①  120mm
②  200mm
③  300mm
④  150mm
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【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括( )
①  内容和标准
②  内容和要求
③  要求和标准
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①  评价的要求
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【单选题】 对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )
①  观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法
②  观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法
③  观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法
④  观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法
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②  科学知识
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①  科学情感
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① 
② 
③ 
④ 
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②  “学中做”
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④  “动手和面团吧”