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【单选题】【消耗次数:1】
计算单层厂房单阶排架柱的配筋时,上柱控制截面一般可取()
①
上柱柱顶截面
②
上柱1/2高度处截面
③
吊车梁顶面标高处截面
④
上柱柱底截面
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在一般单阶柱的厂房中,柱的_______截面为内力组合的控制截面。()
①
上柱底部、下柱底部及牛腿顶面
②
上柱顶部、下柱顶部及牛腿顶面
③
上柱顶部、上柱底部及下柱底部
④
下柱顶部、下柱底部及牛腿顶面
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【单选题】
单层厂房排架柱内力组合时,一般不属于控制截面的是()
①
上柱柱顶截面
②
上柱柱底截面
③
下柱柱顶截面
④
下柱柱底截面
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【单选题】
框架柱的控制截面取()
①
柱上端截面
②
柱下端截面
③
柱上、下端截面
④
柱上、下端截面及中间截面
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【判断题】
计算柱混凝土工程量时,当柱的截面不同时,按柱最大截面计算。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在单层厂房排架计算中,吊车横向水平荷载作用在柱上的位置为()
①
牛腿顶面水平处
②
吊车轨道顶面水平处
③
吊车梁顶面水平处
④
上柱柱顶水平处
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【单选题】
工业厂房中,矩形柱截面尺寸一般为( )
①
400×600
②
250×370
③
300×500
④
400×800
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【单选题】
在截面条件相同的情况下,长柱与细长柱的极限承载力总是比短柱的低,这是由于( )。
①
长柱与细长柱的均较细长,容易产生失稳
②
长柱与细长柱的侧向挠度较大,二阶弯矩影响较大的结果
③
长柱是由于二阶弯矩影响较大的结果,细长柱是最后失稳影响的结果
④
长柱是由于失稳影响的结果,细长柱是由于二阶弯矩影响的结果
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【单选题】
承重的独立砖柱截面尺寸不应小于( )。
①
240mm×240mm
②
240mm×370mm
③
370mm×370mm
④
370mm×490mm
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【单选题】
承重的独立砖柱截面尺寸不应小于( )。
①
240mm*240mm
②
240mm*370mm
③
370mm*370mm
④
370mm*490mm
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【单选题】
承重的独立砖柱截面尺寸不应小于( )。
①
240mm*240mm
②
240mm*370mm
③
370mm*370mm
④
370mm*490mm
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随机题目
【多选题】
对于性格的个体差异,心理学家一般从( )进行分析。
①
性格的社会特征
②
性格的理智特征
③
性格的情绪特征
④
性格的意志特征
⑤
对现实态度的性格特征
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【单选题】
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )
①
幼儿期
②
少年期
③
青年期
④
成年期
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【单选题】
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用( )
①
个案研究法
②
调查法
③
测验法
④
观察法
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【单选题】
皮亚杰认为,处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征,发展出了某些代表性的系统。
①
感知运动阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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【单选题】
按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是( )岁。
①
0~1.5
②
2~3
③
6~12
④
12~18
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【单选题】
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )
①
0~2岁
②
2~7岁
③
7~11岁
④
11~15岁
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【单选题】
( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
①
童年期
②
少年期
③
青年期
④
青年初期
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【单选题】
教育心理学的主要研究对象是( )
①
学生
②
教师
③
学习
④
教学
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【单选题】
1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①
《大教学论》
②
《人是教育的对象》
③
《教育心理学》
④
《教育心理大纲》
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