【单选题】【消耗次数:1】
计算单层厂房单阶排架柱的配筋时,上柱控制截面一般可取()
上柱柱顶截面
上柱1/2高度处截面
吊车梁顶面标高处截面
上柱柱底截面
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【单选题】 在一般单阶柱的厂房中,柱的_______截面为内力组合的控制截面。()
①  上柱底部、下柱底部及牛腿顶面
②  上柱顶部、下柱顶部及牛腿顶面
③  上柱顶部、上柱底部及下柱底部
④  下柱顶部、下柱底部及牛腿顶面
【单选题】 单层厂房排架柱内力组合时,一般不属于控制截面的是()
①  上柱柱顶截面
②  上柱柱底截面
③  下柱柱顶截面
④  下柱柱底截面
【单选题】 框架柱的控制截面取()
①  柱上端截面
②  柱下端截面
③  柱上、下端截面
④  柱上、下端截面及中间截面
【判断题】 计算柱混凝土工程量时,当柱的截面不同时,按柱最大截面计算。
①  正确
②  错误
【单选题】 在单层厂房排架计算中,吊车横向水平荷载作用在柱上的位置为()
①  牛腿顶面水平处
②  吊车轨道顶面水平处
③  吊车梁顶面水平处
④  上柱柱顶水平处
【单选题】 工业厂房中,矩形柱截面尺寸一般为( )
①  400×600
②  250×370
③  300×500
④  400×800
【单选题】 在截面条件相同的情况下,长柱与细长柱的极限承载力总是比短柱的低,这是由于( )。
①  长柱与细长柱的均较细长,容易产生失稳
②  长柱与细长柱的侧向挠度较大,二阶弯矩影响较大的结果
③  长柱是由于二阶弯矩影响较大的结果,细长柱是最后失稳影响的结果
④  长柱是由于失稳影响的结果,细长柱是由于二阶弯矩影响的结果
【单选题】 承重的独立砖柱截面尺寸不应小于( )。
①  240mm×240mm
②  240mm×370mm
③  370mm×370mm
④  370mm×490mm
【单选题】 承重的独立砖柱截面尺寸不应小于( )。
①  240mm*240mm
②  240mm*370mm
③  370mm*370mm
④  370mm*490mm
【单选题】 承重的独立砖柱截面尺寸不应小于( )。
①  240mm*240mm
②  240mm*370mm
③  370mm*370mm
④  370mm*490mm
随机题目
【多选题】 对于性格的个体差异,心理学家一般从( )进行分析。
①  性格的社会特征
②  性格的理智特征
③  性格的情绪特征
④  性格的意志特征
⑤  对现实态度的性格特征
【单选题】 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )
①  幼儿期
②  少年期
③  青年期
④  成年期
【单选题】 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用( )
①  个案研究法
②  调查法
③  测验法
④  观察法
【单选题】 皮亚杰认为,处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征,发展出了某些代表性的系统。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是( )岁。
①  0~1.5
②  2~3
③  6~12
④  12~18
【单选题】 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )
①  0~2岁
②  2~7岁
③  7~11岁
④  11~15岁
【单选题】 ( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
①  童年期
②  少年期
③  青年期
④  青年初期
【单选题】 教育心理学的主要研究对象是( )
①  学生
②  教师
③  学习
④  教学
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》