【单选题】【消耗次数:1】
钢筋混凝土框架梁端弯矩调幅仅针对()
地震作用
竖向荷载
风荷载
施工荷载
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相关题目
【单选题】 钢筋混凝土梁在正常使用荷载下( )。
①  通常是带裂缝工作的
②  一旦出现裂缝,沿全长混凝土与钢筋间的黏结力丧失
③  一旦出现裂缝,裂缝贯通全截面
④  通常是不带裂缝工作的
【单选题】 计算钢筋混凝土梁的挠度时,荷载采用:
①  平均值
②  标准值
③  设计值
④  准永久值
【单选题】 钢筋混凝土框架结构中的框架梁为()
①  受压构件
②  受拉构件
③  受扭构件
④  受弯构件
【单选题】 钢筋混凝土构件变形和裂缝验算中关于荷载、材料强度取值说法正确的是( )。
①  荷载、材料强度都取设计值
②  荷载取标准值,材料强度都取设计值
③  荷载取设计值,材料强度都取标准值
④  荷载、材料强度都取标准值
【单选题】 钢筋混凝土构件变形和裂缝验算中关于荷载、材料强度取值说法正确的是
①  荷载、材料强度都取设计值
②  荷载、材料强度都取标准值
③  荷载取设计值,材料强度都取标准值
④  荷载取标准值,材料强度都取设计值
【单选题】 钢筋混凝土构件变形和裂缝验算中荷载、材料强度都取设计值( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 钢筋混凝土构件变形和裂缝验算中荷载、材料强度都取标准值
①  正确
②  错误
【单选题】 直接承受动力荷载的钢筋混凝土结构构件,其纵向钢筋连接应优先采用()
①  A.闪光对焊
②  B.绑扎搭接
③  C.电弧焊
④  D.直螺纹套筒连接
【单选题】 现浇钢筋混凝土框架结构中竖向钢筋的连接,最宜采用:( )
①  闪光对焊
②  电弧焊
③  电阻点焊
④  电渣压力焊
【单选题】 受竖向荷载桩,关于桩端阻力荷载分担大小,()桩端阻力发挥值越大。
①  长径比l/d越小,桩土相对刚度越大;
②  长径比l/d越小,桩土相对刚度越小;
③  长径比l/d越大,桩土相对刚度越大;
④  长径比l/d越大,桩土相对刚度越小;
随机题目
【单选题】 群体发展的最高阶段是( )。
①  松散群体
②  联合群体
③  非正式群体
④  集体
【单选题】 从规则到例子的学习实质上是一种( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  发现学习
【单选题】 以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是(A)
①  动作技能
②  智力技能
③  练习
④  能力
【单选题】 在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )。
①  一般迁移
②  具体迁移
③  垂直迁移
④  正迁移
【单选题】 数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于( )。
①  近景的直接性动机
②  低级的动机
③  高尚的动机
④  远景的间接性动机
【单选题】 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )。
①  自我期待
②  自我判断
③  自我评价
④  自我效能感
【单选题】 通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是( )。
①  精神分析疗法
②  行为主义疗法
③  合理情绪疗法
④  人本主义疗法
【单选题】 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。
①  组织策略
②  精加工策略
③  复述策略
④  元认知策略
【单选题】 下列( )属于元认知的实例。
①  学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②  学生在学习中能举一反三
③  学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
④  利用复述策略记忆
【单选题】 技能是一种( )。
①  智力
②  能力
③  才能
④  行为方式