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【单选题】【消耗次数:1】
板各跨跨度不等,但相邻两跨计算跨度相差<10%,仍作为等跨计算,这时,当计算支座截面弯矩时,则应按()计算。
①
相邻两跨计算跨度的最大值
②
两邻两跨计算跨度的最小值
③
相邻两跨计算跨度的平均值
④
无法确定
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【单选题】
弹性方法设计的连续梁、板各跨跨度不等,但相邻两跨计算跨度相差<10%,仍作为等跨计算,这时,当计算支座截面弯矩时,则应按()计算。
①
两邻两跨计算跨度的最小值
②
相邻两跨计算跨度的最大值
③
无法确定
④
相邻两跨计算跨度的平均值
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【单选题】
对于多跨连续的板梁,对支座为整浇的梁或柱,按弹性进论计算时,计算跨度一般可取()
①
支座中心线间的距离
②
板或梁的净跨
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【判断题】
大跨度连续梁桥一般采用不等跨设计,因为这样可以使得中跨和边跨最大正弯矩值相近。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于具有支座的桥梁,计算跨径是指桥垮结构相邻两个支座中心之间的距离。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
求某支座的最大负弯矩及支座截面最大剪力时,应在该支座相邻两跨布满活载,其余每隔一跨布满活载。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
多跨连续梁(板)按弹性理论计算,为求得某跨跨中最大负弯矩,活荷载应布置在()。
①
该跨左右相邻各跨,然后隔跨布置
②
该跨,然后隔跨布置
③
该跨及相邻跨
④
所有跨
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【单选题】
高低联跨的建筑物,应以()为界分别计算建筑面积;其高低跨内部连通时,其变形缝应计算在低跨面积内。
①
高跨结构外边线
②
高跨结构内边线
③
高跨结构中心线
④
变形缝中心线
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【单选题】
高低联跨的建筑物,应以( )为界分别计算建筑面积;其高低跨内部连通时,其变形缝应计算在低跨面积内。
①
高跨结构外边线
②
高跨结构内边线
③
高跨结构中心线
④
变形缝中心线
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【单选题】
对于两跨连续梁,()。
①
活荷载单跨布置时,另一跨跨中负弯矩最大
②
活荷载单跨布置时,中间支座处负弯矩最大
③
活荷载两跨满布时,各跨跨中正弯矩最大
④
活荷载两跨满布时,各跨跨中负弯矩最大
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【单选题】
对于两跨连续梁,()
①
活荷载两跨满布时,各跨跨中正弯矩最大
②
活荷载两跨满布时,各跨跨中负弯矩最大
③
活荷载单跨布置时,中间支座处负弯矩最大
④
活荷载单跨布置时,另一跨跨中负弯矩最大
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随机题目
【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。杜甫《月夜》今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。(看读平声。独、湿为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。白居易《草》离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接芳城。又送王孙去,萋萋满别情。(一、接、别为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。王勃《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(别为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。张乔《书边事》调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州。大漠无兵阻,穷边有客游。蕃情似此水,长愿向南流。(白为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。司空曙《喜见外弟卢纶见宿》静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树,灯下白头人。以我独沉久,愧君相见频。平生自有分,况是霍家亲。(白、独为入声字)
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【多选题】
情智语文的智可以理解为:(多选)
①
智慧
②
智商
③
知识
④
智能
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【多选题】
“和美语文”教学艺术也追求“圆”,如何在设计过程中,使整堂课充实、圆满呢?
①
首尾呼应
②
呼应中心
③
细节照应
④
点面结合
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【多选题】
闫学老师眼中的语文是什么样的语文?(多选)
①
童年的语文
②
知识的语文
③
有爱的语文
④
想象的语文
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【多选题】
《冬阳?童年?骆驼队》描述正确的是:(多选)
①
“童年”揭示了文本的内容主旨
②
“冬阳”创设了感伤与温暖交织的情绪基调
③
“骆驼”是贯穿课文的一条线索
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【多选题】
盛新凤老师认为教师的专业成长经验
①
在恩师搭建的阶梯上起步
②
在在职培训中提高自己
③
在书香世界中不停行走
④
在暖暖温情中幸福栖居
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