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【单选题】【消耗次数:1】
计算框架结构梁截面惯性矩I时考虑楼板影响,对现浇楼盖,中框架梁取I=()。
①
2I0
②
1.5I0
③
1.2I0
④
I0
参考答案:
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相关题目
【单选题】
计算框架结构梁截面惯性矩I时考虑楼板影响,对现浇楼盖,边框架梁取I=()。
①
2I0
②
1.5I0
③
1.2I0
④
I0
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【单选题】
在计算框架梁截面惯性矩I时应考虑到楼板的影响,假定I0为矩形截面梁的截面惯性矩,则对现浇楼盖中框架梁截面惯性矩I应取()。
①
I=1.2I0
②
I=1.5I0
③
I=1.0I0
④
I=2I0
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【单选题】
在计算框架梁截面惯性矩I时应考虑到楼板的影响,假定I0为矩形截面梁的截面惯性矩,则对现浇楼盖中框架梁截面惯性矩I应取()
①
I=2I0
②
I=1.5I0
③
I=1.2I0
④
I=1.0I0
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【单选题】
现浇框架结构在计算框架梁截面惯性矩I时应考虑到楼板的影响,对边框架梁和中框架梁均取I=2I0。
①
正确
②
错误
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【单选题】
有以下程序,程序运行以后的输出结果是() #include stdio.h main( ) { int a[ ]={2,3,5,4},i; for(i=0;i switch(i%2) { case 0:switch(a[i]%2) {case 0:a[i]++;break; case 1:a[i]--; }break; case 1:a[i]=0; } for(i=0;i printf(\n); }
①
3 3 4 4
②
2 0 5 0
③
3 0 4 0
④
0 3 0 4
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【简答题】
#include stdio.hint main(){char a[ ]=I love China!,b[20];int i;for(i=0;*(a+i)!=\0i++)*(b+i)=*(a+i);*(b+i)=\0//printf(string a is:%s\n//printf(string b is:for(i=0;b[i]!=\0i++)printf(%c,b[i]);printf(\nreturn 0;}以上程序运行结果为[填空1]。
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【单选题】
以下程序的运行结果是()。voidmain(){ints=0,i=0;while(i8){i++;if(i%2==0)continue;s+=i;}printf("%d\n",s);}
①
36
②
7
③
16
④
12
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【单选题】
以下程序的输出结果是()。 main( ) { int b[3][3]={0,1,2,0,1,2,0,1,2},i,j,t=0; for(i=0;i for(j=i;j t=t+b[i][b[j][j]]; printf(%d\n,t); }
①
3
②
4
③
1
④
9
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【单选题】
若i为整型变量,则以下循环执行次数是(). for(i=2;i==0;) printf(%d,i--);
①
无限次
②
0次
③
1次
④
2次
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【单选题】
设有程序:则在程序中的两个括号中分别应填入() main( ) { int i,a[11]; printf(给数组赋值:\n); for (i=0;i scanf(%d,( )); ... ... printf(输出数组:\n); for(i=0;i printf(%d,,( )); }
①
a[i]和a[i]
②
a[i]和a[i]
③
a[i]和a[i]
④
a[i]和a[i]
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随机题目
【单选题】
儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园()
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【判断题】
日本最早的幼儿园几乎全盘引进了在福禄贝尔思想影响下的西方幼儿教育模式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
美术形象的存在方式依赖()。
①
空间
②
色彩
③
形状
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【单选题】
以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为( )、装饰阶段、再现和表现阶段三个阶段。
①
涂抹阶段
②
兴趣阶段
③
游戏阶段
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【判断题】
在学前儿童美术教学中,可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话,提高其审美能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于剪刀具有危险性,所以应该尽量避免让幼儿使用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细,体现了美术教学中的()
①
作品临摹法
②
情景观察法
③
联想迁移法
④
语言描述法
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【判断题】
存在主义文学的主要代表作家是法国的萨特阿贝尔.加缪和西蒙娜.波伏娃。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列属于“迷惘的一代”的作品的是?
①
《太阳照常升起》
②
《西线无战事》
③
《美国三部曲》
④
《美国的悲剧》
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【单选题】
表现主义戏剧的代表作家?
①
卡夫卡
②
尤金 ·奥尼尔
③
勃洛克
④
.弗吉尼亚· 伍尔夫
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