【单选题】【消耗次数:1】
整体工作系数愈小,说明剪力墙整体性()。
与没有关系
没有变化
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 高层装配整体式剪力墙结构指高度大于()m的剪力墙结构建筑
①  32
②  6
③  24
④  12
【判断题】 Graves病与遗传没有关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 与《蒹葭》没有关系的是________。
①  五言
②  起兴
③  重章
④  情景交融
【单选题】 不能体现人力资源开发目标整体性是( )。
①  目标制定的整体性
②  目标实施的整体性
③  各个目标间不孤立
④  目标设计的针对性
【判断题】 整体小开口剪力墙,墙肢的局部弯矩很大,且墙肢在大部分楼层有反弯点。()
①  正确
②  错误
【判断题】 自然环境与衰老之迟早没有关系
①  正确
②  错误
【判断题】 如果交叉弹性为0,说明两种商品没有关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童语言的发展与思维的发展没有关系。
①  正确
②  错误
【多选题】 土质路堑边坡整体性变形破坏包括()
①  整体坍滑
②  滑坡
③  落石
④  崩塌
【判断题】 人体运动跟轴没有关系。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 课程结构标志着课程系统的组织化和有序性程度。
①  正确
②  错误
【判断题】 在我国,“课程”一词最早见于唐代孔颖达的《五经正义》。
①  正确
②  错误
【多选题】 教学内容的特点有
①  时代性
②  科学性
③  基础性
④  引导性
【多选题】 隐性课程的特点有
①  潜在性
②  模糊性
③  非系统性
④  不易察觉性
【多选题】 下列属于学科课程观点的是
①  知识本位
②  教育为生活做准备
③  按照学科逻辑组织课程
④  只问过程不问结果
【多选题】 根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  总结性评价
④  定性评价
【判断题】 课程标准是国家课程的基本纲领性文件。
①  正确
②  错误
【判断题】 坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想
①  正确
②  错误
【判断题】 交往是教学的本质属性。
①  正确
②  错误
【判断题】 德育过程等同于品德形成过程。
①  正确
②  错误