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【单选题】【消耗次数:1】
整体工作系数愈小,说明剪力墙整体性()。
①
强
②
弱
③
与没有关系
④
没有变化
参考答案:
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相关题目
【单选题】
高层装配整体式剪力墙结构指高度大于()m的剪力墙结构建筑
①
32
②
6
③
24
④
12
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【判断题】
Graves病与遗传没有关系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
与《蒹葭》没有关系的是________。
①
五言
②
起兴
③
重章
④
情景交融
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【单选题】
不能体现人力资源开发目标整体性是( )。
①
目标制定的整体性
②
目标实施的整体性
③
各个目标间不孤立
④
目标设计的针对性
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【判断题】
整体小开口剪力墙,墙肢的局部弯矩很大,且墙肢在大部分楼层有反弯点。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
自然环境与衰老之迟早没有关系
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
如果交叉弹性为0,说明两种商品没有关系。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
儿童语言的发展与思维的发展没有关系。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
土质路堑边坡整体性变形破坏包括()
①
整体坍滑
②
滑坡
③
落石
④
崩塌
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【判断题】
人体运动跟轴没有关系。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
课程结构标志着课程系统的组织化和有序性程度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在我国,“课程”一词最早见于唐代孔颖达的《五经正义》。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教学内容的特点有
①
时代性
②
科学性
③
基础性
④
引导性
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【多选题】
隐性课程的特点有
①
潜在性
②
模糊性
③
非系统性
④
不易察觉性
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【多选题】
下列属于学科课程观点的是
①
知识本位
②
教育为生活做准备
③
按照学科逻辑组织课程
④
只问过程不问结果
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【多选题】
根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①
诊断性评价
②
形成性评价
③
总结性评价
④
定性评价
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【判断题】
课程标准是国家课程的基本纲领性文件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想
①
正确
②
错误
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【判断题】
交往是教学的本质属性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
德育过程等同于品德形成过程。
①
正确
②
错误
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