（）回归模型中，因变量与自变量的关系是呈直线型的。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 多元

② 非线性

③ 线性

④ 虚拟变量

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相关题目

【单选题】在回归模型中，当因变量与自变量的关系呈直线型时，则应采用（）

① 多元

② 非线性

③ 线性

④ 以上都不正确

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【判断题】普通回归模型的自变量既有数量变量也有品质变量，而虚拟变量回归模型的自变量都是数量变量。

① 正确

② 错误

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【判断题】干涉变量又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】在回归分析中，自变量同因变量地位不同，在变量x与y中，y依x回归同x依y回归是?

① 同一个问题

② 有联系但意义不同的问题

③ 一般情况下是相同的问题

④ 是否相同，视两相关变量的具体内容而定

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【单选题】在多元线性回归模型中，若某个解释变量对其余解释变量的判定系数接近于1，则表明模型中存在（）。

① 异方差性

② 序列相关

③ 多重共线性

④ 高拟合优度

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【多选题】为了使自变量和因变量高度相关，应做到（）。

① 只选一个因素做自变量

② 与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量

③ 与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量

④ 与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量

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【单选题】相关分析与回归分析，在是否需要确定自变量和因变量的问题上

① 前者不需要确定﹐后者需要确定

② 前者需要确定，后者不需要确定

③ 两者均需确定

④ 两者都不需要确定

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【单选题】相关分析与回归分析，在是否需要确定自变量和因变量的问题上?

① 前者无需确定，后者需要确定

② 前者需要确定，后者无需确定

③ 两者均需确定

④ 两者都无需确定

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【判断题】计算相关系数时，应首先确定自变量和因变量。

① 正确

② 错误

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【单选题】当自变量的数值确定后，因变量的数值也随之安全确定，这种关系属于

① 相关关系

② 函数关系

③ 回归关系

④ 随机关系

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随机题目

【单选题】区角活动中的活动材料和设备的设计是关键，应考虑以下几个方面( )

① 探索性、新颖性、易理解性、丰富性、层次性

② 探索性、新颖性、平衡性、丰富性、层次性

③ 探索性、新异性、易理解性、丰富性、层次性

④ 探索性、新颖性、易理解性、分类性、层次性

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【单选题】下面不属于区角活动的是( )

① 自然角

② 科学活动室

③ 戏水池

④ 美工区

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【单选题】在区角活动中主张环境( )、材料丰富

① 优美

② 舒适

③ 整洁

④ 宽松

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【单选题】以下不是偶发性科学活动的特点的是( )

① 偶然发生

② 内容广泛

③ 灵活随机

④ 易被忽视

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【单选题】教师对学前儿童偶发的科学活动有( )种态度

① 一

② 二

③ 三

④ 四

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【单选题】远足活动的重点( )

① 制定目标

② 活动计划

③ 选择地点

④ 安排时间

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【单选题】区角活动设计的重点是( )

① 材料的提供

② 宽松的场地

③ 整洁的环境

④ 指导和帮助

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【单选题】 ( )是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程

① 学前儿童科学教育评价

② 学前儿童科学教育判断

③ 学前儿童科学教育标准

④ 学前儿童科学教育指导

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【单选题】学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )

① 方法

② 手段

③ 措施

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法

② 手段

③ 主要途径

④ 依据

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