【判断题】【消耗次数:1】
购买类型是消费者购买行为的特点和表现。()
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相关题目
【单选题】 按照消费者购买准备状态分类,消费者购买行为类型不包括( )
①  全确定型
②  不确定型
③  半确定型
④  确定型
【单选题】 按照消费者在购买时的卷入程度和产品品牌差异的程度分类,消费者购买行为类型不包括( )
①  复杂的购买行为
②  减少失调的购买行为
③  全面性的购买行为
④  寻求变化的购买行为
【单选题】 按照消费者的购买态度以及购买决策的速度分类,消费者购买行为类型不包括( )
①  习惯型
②  疑虑型
③  冲动型
④  理智型
⑤  全面型
【简答题】 消费者购买行为的类型包括[填空]、习惯性的购买行为、[填空]和寻求多样性的购买行为。
【判断题】 消费者购买行为模式是从宏观角度探讨消费者实 际的购买行为
①  正确
②  错误
【简答题】 _____可以根据消费者购买行为预测消费者偏好
【单选题】 消费者的家庭属于影响消费者购买行为的()。
①  文化因素
②  个人因素
③  心理因素
④  社会因素
【单选题】 消费者购买过程是消费者购买动机转化为()的过程。
①  购买心理
②  购买意志
③  购买行动
④  购买意向
【单选题】 消费者的购买行为分为哪些阶段( )
①  认识需要
②  搜集信息
③  分析评价
④  决定购买
⑤  购后感受
⑥  以上选项全选
【单选题】 消费者购买决策的正确过程是
①  问题认知、信息搜集、评价选择、购买行为、购后评价
②  问题认识、评价选择、信息搜集、购买行为、购后评价
③  信息搜集、问题认知、评价选择、购买行为、购后评价
④  问题认知、信息搜集、购买行为、评价选择、购后评价
随机题目
【单选题】 游戏活动中观察的意义在于
①  真实地了解幼儿
②  精确地指导游戏
③  粗略地评价幼儿发展
④  准确生成游戏和游戏环境
【单选题】 游戏设计的基本要求不包括
①  游戏设计与教育目标保持一致
②  游戏设计具有层次性
③  人人参与游戏
④  可以不考虑幼儿的实际情况
【判断题】 多样性探究能提高唤醒水平的探究。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏剩余精力说是有道理的。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰阐述了游戏的认知本质。
①  正确
②  错误
【判断题】 弗洛伊德强调本我欲望。
①  正确
②  错误
【单选题】 认为游戏是为未来生活做准备的理论是
①  松弛说
②  生活预备说
③  成熟说
④  剩余精力说
【单选题】 下列属于传统经典游戏理论的是
①  剩余精力说
②  松弛说
③  生活预备说
④  精神分析游戏理论
【单选题】 游戏是幼儿的主导活动是哪个理论学派的观点
①  维果斯基的社会文化历史学派
②  皮亚杰的认知学派
③  弗洛伊德的精神分析学派
④  经典游戏理论学派
【单选题】 精神分析学派强调
①  游戏受唯乐原则的支配
②  游戏不受唯乐原则的支配
③  游戏是同化过程
④  游戏是一种有目的、有计划的社会实践活动