【单选题】【消耗次数:1】
被修复零件质量上的可靠性,通常不用修复层的()来衡量
结合强度
耐磨性
疲劳强度
耐久性
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相关题目
【单选题】 汽车零件修复层的结合强度最低的修复方法是()
①  手工电弧焊
②  等离子喷涂
③  镀铬
④  粘接
【单选题】 产品的性能,尤其是它的可靠性和耐久性,在很大程度上取决于零件表面层的质量,该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 表面粗糙度对零件的耐磨性影响很大。因此,无论什么条件下,为提高零件的耐磨性,应尽量降低零件的表面粗糙度。
①  正确
②  错误
【判断题】 加工表面层产生的残余压应力,能提高零件的疲劳强度。
①  正确
②  错误
【判断题】 天然花岗岩特性为密度大、耐久性好、强度高
①  正确
②  错误
【多选题】 混凝土的耐久性通常包括()。
①  抗冻性
②  抗渗性
③  抗侵蚀性
④  抗老化性
⑤  抗碱-集料反应
【单选题】 室外台阶应坚固耐磨,具有较好的耐久性、抗水性和()。
①  抗冻性
②  美观性
【判断题】 水泥混凝土有较高的抗拉、抗压强度,较好的耐久性。
①  正确
②  错误
【单选题】 混凝土的强度有受压强度、受拉强度、受剪强度、疲劳强度等多种,其中最重要的是( )。
①  抗压强度
②  抗拉强度
③  抗剪强度
④  抗疲劳强度
【判断题】 在相同表面粗糙度的情况下,用线切割加工的零件的耐磨性比机械加工的好。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 皮亚杰认为,处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征,发展出了某些代表性的系统。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是( )岁。
①  0~1.5
②  2~3
③  6~12
④  12~18
【单选题】 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )
①  0~2岁
②  2~7岁
③  7~11岁
④  11~15岁
【单选题】 ( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
①  童年期
②  少年期
③  青年期
④  青年初期
【单选题】 教育心理学的主要研究对象是( )
①  学生
②  教师
③  学习
④  教学
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是( )
①  3岁
②  7岁
③  12岁
④  18岁
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 小学生人格发展的主要任务为( )
①  培养自主性
②  培养勤奋感
③  培养主动性
④  培养自我同一性
【单选题】 皮亚杰有关发生认识论的研究,主要说明个体身心发展具有( )
①  不平衡性
②  互补性
③  阶段性
④  个别差异性