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【单选题】【消耗次数:1】
在事故车查勘定损,()又称为间接损伤区。
①
一次损伤区
②
二次损伤区
③
三次损伤区
④
四次损伤区
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在事故车查勘定损,()又称为机械损伤区。
①
一次损伤区
②
二次损伤区
③
三次损伤区
④
四次损伤区
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【单选题】
在事故车查勘定损,()又称为直接损伤区。
①
一次损伤区
②
二次损伤区
③
三次损伤区
④
四次损伤区
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【判断题】
第三次分配可以代替一次分配和二次分配。
①
对
②
错
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【判断题】
按信息源提供信息的加工深度,可以分为一次信息源、二次信息源、三次信息源、四次信息源。()
①
对
②
错
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【单选题】
关于损伤与抗损伤规律的内涵,以下哪种叙述是错误的
①
A、贯穿疾病的始终
②
B、决定疾病的消长转归
③
C、同时出现,相互转化
④
D、相互联系,相互斗争
⑤
E、疾病出现的临床症状都是损伤的表现
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【简答题】
说说损伤与抗损伤相互斗争与转化规律的意义。
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【单选题】
腹部闭合性损伤中,较多见的实质性脏器损伤为( )
①
肝
②
肾
③
脾
④
肾上腺
⑤
胰
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【单选题】
肾损伤明显血尿时见于( )
①
输尿管断裂
②
肾盂广泛撕裂
③
肾血管严重损伤
④
输尿管血块堵塞
⑤
肾实质深度裂伤,破入肾盏肾盂
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【单选题】
由于接触高温表面造成的损伤称为( )。
①
热力灼伤
②
复合性灼伤
③
化学灼伤
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【单选题】
锁骨骨折可发生的合并损伤是( )
①
颈2,3神经根
②
胸锁乳突肌
③
副神经损伤
④
膈神经损伤
⑤
臂丛神经损伤
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随机题目
【单选题】
( )强调刺激与反应之间的关系。
①
行为主义
②
社会学习理论
③
相互作用取向
④
生物取向
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【单选题】
华生认为,一个人的( )是在适应环境的过程中学会的快速行动的结果。
①
习惯
②
思维
③
记忆
④
想象
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【单选题】
习惯的形成,实际上是形成了一系列的( )。
①
条件反射
②
非条件反射
③
刻板行为
④
机械行为
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【单选题】
操作性行为不是一蹴而就的,它需要一点一滴地逐渐习得,斯金纳把操作性行为逐渐习得的过程称作( )。
①
强化
②
塑造
③
消退
④
控制
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【单选题】
遗传决定论的由( )提出的。
①
华生
②
格赛尔
③
维果斯基
④
弗洛伊德
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【单选题】
儿童动作发展由上而下,由中心向边缘,由粗大向精细动作发展。体现了发展的( )。
①
发展方向原则
②
相互交织原则
③
技能不对称原则
④
个体成熟原则
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【单选题】
儿童认为月亮跟着他走,只要他不走了,月亮也不走了,体现了儿童的( )。
①
认知的不完善
②
认知的局限性
③
认知的片面性
④
认知的自我中心
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【单选题】
语言产生于( )。
①
母亲
②
遗传
③
教育
④
经验
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【单选题】
( )提出了社会文化历史取向的发展理论。
①
维果茨基
②
皮亚杰
③
华生
④
皮亚杰
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【单选题】
下列( )不属于低级心理机能。
①
感觉
②
注意
③
情绪
④
抽象思维
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