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【判断题】【消耗次数:1】
用于高挡制动器双边制动带镀层采用金属摩擦材料,目的保证具有足够的制动力矩,制动效果比单边多用于转矩较大的低挡和倒挡制动器
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
地面制动力始终等于制动器制动力。(×)
①
正确
②
错误
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【判断题】
制动器的制动力越大,地面制动力也越大
①
正确
②
错误
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【判断题】
盘式制动器优于鼓式制动器的主要方面是制动力大
①
正确
②
错误
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【判断题】
汽车在制动过程中,当制动器制动力大于轮胎-道路附着力时,车轮就会抱死滑移。只有汽车具有足够的制动器制动力,同时地面又能提供较大的附着力时,汽车才能获得较好的制动效果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自动变速器中常用的制动器有式制动器和式制动器。
①
正确
②
错误
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【判断题】
汽车上采用的车轮制动器是利用摩擦来产生制动的
①
正确
②
错误
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【单选题】
在下列制动器中,制动效能的稳定性最差的是( )。
①
盘式制动器
②
领从蹄制动器?
③
鼓式制动器?
④
增力式制动器
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【单选题】
在下列制动器中,制动效能的稳定性最好的是( )
①
盘式制动器
②
领从蹄制动器
③
双领蹄制动器
④
双向自动增力蹄制动器
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【单选题】
在下列制动器中,制动效能的稳定性最差的是( )。
①
盘式制动器?
②
领从蹄制动器?
③
双领蹄制动器
④
双向自动增力蹄制动器
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【单选题】
在下列制动器中,制动效能的稳定性最好的是()。
①
盘式制动器
②
领从蹄制动器
③
双领蹄制动器
④
双向自动增力蹄制动器
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随机题目
【判断题】
根据认知主义学习理论,学习的实质是在主体内部构造完形。
①
正确
②
错误
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【判断题】
嵌入式学习是将学习真正“嵌入”到日常工作中,使学习的知识能得到有效的转化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
认知策略不属于学习成果的类型。
①
正确
②
错误
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【判断题】
行为学习理论是指教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生创设一种环境,尽可能在最大程度上强化学生的合适行为,消除不合适行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
标杆学习在创建学习型组织中的运用过程中,要找出企业运营瓶颈,从而确定基准化的内容和领域。
①
正确
②
错误
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【判断题】
赛代克提出试误学习理论,个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况,这种联结就会增强。
①
正确
②
错误
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【判断题】
柯布提出体验式学习圈理论,研究了四种经验型学习类型。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人力资源开发主要的客体是内部的雇员,对于相关利益者就无所谓了。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“完形-顿悟”学习理论认为人们受到激励去实施或避免某些行为是由这些行为过去导致的结果。
①
正确
②
错误
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