只读存储器只读不写,切断电源,信息不会丢失

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【判断题】随机存取存储器只读可改写,电源切断存储数据丢失

① 正确

② 错误

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【判断题】内存储器可分为随机存取存储器和只读存储器。

① 正确

② 错误

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【单选题】可电擦除可编程的只读存储器的符号是（）。

① EPROM

② EEPROM

③ PROM

④ ROM

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【单选题】断电会使存储数据丢失的存储器是____

① RAM

② 软盘

③ ROM

④ 硬盘

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【单选题】在下列存储器中，断电后信息将会丢失的是（）

① ROM

② RAM

③ CD—ROM

④ 磁盘

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【判断题】掉电后信息不丢失的存储器是RAM。

① 正确

② 错误

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【判断题】现代大多数计算机系统的只读存储器中，都有一段用于系统初始化的固化代码。

① 正确

② 错误

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【判断题】计算机断电后，内存储器RAM中的信息都会全部丢失。

① 正确

② 错误

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【多选题】断电安全要求。发现起火后，首先要设法切断电源。切断电源的操作，正确的包括（）。

① 切断电源的地点要选择适当，防止切断电源后影响灭火工作

② 火灾发生后，由于受潮或烟熏，开关设备绝缘能力降低，因此，拉闸时最好用绝缘工具操作

③ 高压应先操作隔离开关切断电源，低压应应先操作闸刀开关切断电源，以免引起电弧

④ 剪断电线时，不同相电线应在不同部位剪断，以免造成短路;剪断空中电线时,剪断位置应选择在电源方向的支持物附近，以防止电线切断后断落下来造成接地短路和触电事故

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【判断题】 RAM中存储的数据断电后不会丢失。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于()。

① 注意的范围

② 注意的分配

③ 注意的稳定性

④ 注意的转移

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【单选题】下列活动属于“言语过程”的是()。

① 听故事

② 练习打字

③ 弹琴

④ 练声

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【单选题】幼儿思维的典型方式是()

① 直觉行动思维

② 具体形象思维

③ 抽象逻辑思维

④ 辩证思维

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【单选题】某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为()。

① 初步概念水平

② 依据具体特征下定义

③ 不会下定义

④ 同义反复

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【单选题】 .成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。

① 直观行动思维

② 具体形象思维

③ 前概念思维　

④ 抽象逻辑思维

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【单选题】儿童最初对世界的认知活动，突出表现在()的集中

① 触摸觉和视觉

② 知觉发生和视觉、听觉

③ 口腔触觉和视觉

④ 动觉和机体觉

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【单选题】 .学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律

① 0～3岁

② O～6岁

③ O～12岁

④ 0～18岁

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【多选题】幼儿记忆力发展的特点有()。

① 以无意识记忆为主

② 无意识记忆的效果优于有意识记忆

③ 幼儿的机械记忆占主要地位

④ 形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小

⑤ 幼儿形象记忆占主要地位

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【多选题】幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含()等几种要素。

① 幼儿

② 教师

③ 教学内容

④ 教学媒体

⑤ 教学环境

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【多选题】影响幼儿操作技能形成的因素有()。

① 知识经验

② 兴趣爱好

③ 准确地示范与讲解

④ 必要而适当的练习

⑤ 充分而有效的反馈

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