当车轮转动而车身不动或是汽车的速度低于转动车轮的轮缘速度是，轮胎与地面之间就有相对的滑动，（）系统就会起作用，抑制车轮的滑转，以避免汽车牵引力和行驶稳定性下降。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① ABS

② ASR

③ EBD

④ 都不是

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】 ABS和TRC都是用来控制车轮相对地面滑动，但是ABS控制的是汽车制动时车轮的“滑移”，TRC控制的是汽车行驶时的驱动车轮“滑转”。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】汽车轮胎的正确使用（）

① 保持轮胎气压正常

② 做好日常维护

③ 超载

④ 精心驾驶车辆

查看完整题目与答案

【单选题】 ABS的作用的就是在汽车制动时将车轮的滑移率控制在( )之间。

① 10%-15%

② 15%-20%

③ 25%-30%

④ 30%-35%

查看完整题目与答案

【单选题】车轮滑动率为100%时，汽车制动力系数为_________。

① 滑动附着系数

② 附着系数

③ 峰值附着系数

④ 侧向力系数

查看完整题目与答案

【判断题】当汽车的所有车轮都飞离地面后，其滚动阻力仍然存在( )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】对汽车轮胎的使用寿命进行调查，这种方式是（）

① 普查

② 典型调查

③ 抽样调查

④ 重点调查

查看完整题目与答案

【判断题】测量侧滑检测时，滑动板仅有车轮前束的作用时，滑动板的侧滑量为负。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】汽车轮胎跑在不同的路面对车影响都一样（ )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】汽车行驶速度（）。

① 与发动机转速、车轮半径和传动系传动比成正比

② 与发动机转速和车轮半径成正比，与传动系传动比成反比

③ 与发动机转速和传动系传动比成正比，与车轮半径成反比

④ 与发动机转速成正比，与车轮半径和传动系传动比成反比

查看完整题目与答案

【单选题】对于电子控制的主动悬架系统，甲说：汽车高速行驶时车身高度要降低以保证汽车行驶的稳定性；乙说：汽车在连续差路行驶时要提高车身高度以保证汽车的通过性

① 甲正确

② 乙正确

③ 都不正确

④ 都正确

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】受唯理论哲学思想影响的是（）。

① 蒙台梭利课程

② 福禄贝尔设计的恩物

③ 方案教学

④ 直接教学模式

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园课程的特点不包括

① 个体适宜性

② 整体性

③ 实践性

④ 标准化

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。

① 为什么教

② 如何教

③ 教什么

④ 教得怎么样

查看完整题目与答案

【单选题】以经验维度界定课程，起源于（）。

① 皮亚杰的认知发展理论

② 杜威的进步主义教育思想

③ 弗洛伊德的精神分析理论

④ 迪卡尔的唯理论

查看完整题目与答案

【单选题】根据行为主义理论，幼儿园课程

① 应重视幼儿自由选择材料和活动的权利

② 应该既能适合儿童的发展，又能对儿童的认知具有挑战性

③ 应通过强化塑造儿童的行为

④ 应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿园中比较常见的课程内容组织方式是学科中心课程和儿童中心课程，但它们并非就是非此即彼，有时甚至可以兼容。也就是说各种课程内容在组织方式上的差异，往往体现在取向的程度上，而不是表现为极端的选择上。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】以课程专家或教师计划为主体的学科（领域）教育活动，一般都会忽视儿童的发展和儿童的兴趣，因为它很难在真正意义上符合每个个体的不同兴趣和需要，使每个儿童都能在原有水平上得到发展。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿园课程的最核心要素是教育理念，各种幼儿园课程之间的差异首先也主要反映在所依据的教育哲学和所确定的教育目标的不同上。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】游戏能促进儿童认知和动作发展，但对情感发展并无益处。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案